[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb3.0.47″ custom_padding=\u00bb0|0px|7px|0px|false|false\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb3.0.48″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb custom_padding=\u00bb3px|0px|4px|0px|false|false\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb3.0.47″ parallax=\u00bboff\u00bb parallax_method=\u00bbon\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb3.17.6″ link_option_url_new_window=\u00bbon\u00bb]<\/p>\n
C\u00f3mo piensan y viven las personas pertenecientes a los principales pueblos originarios y movimientos migratorios presentes hoy en Chile, y qu\u00e9 h\u00e1bitos comparten o los diferencian en los \u00e1mbitos espec\u00edficos de la medicina, la sexualidad y la reproducci\u00f3n, entre otros, fueron los temas que abord\u00f3 la cuarta Feria de Educaci\u00f3n para la Salud e Interculturalidad de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valpara\u00edso.<\/p>\n
La actividad tuvo lugar en el Campus de la Salud UV de Re\u00f1aca y consider\u00f3 la presentaci\u00f3n de trabajos pr\u00e1cticos y de investigaci\u00f3n realizados durante el \u00faltimo semestre por los 82 estudiantes de primer a\u00f1o de ese plantel, quienes expusieron las conclusiones de estos en catorce m\u00f3dulos que habilitaron especialmente para informar a la comunidad acad\u00e9mica.<\/p>\n
Seg\u00fan explic\u00f3 la profesora Maritza Cofr\u00e9, directora del Departamento de Salud P\u00fablica y Comunitaria de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la UV, la iniciativa es la culminaci\u00f3n de los programas curriculares destinados a promover experiencias de aprendizaje motivadoras, en base a una metodolog\u00eda que comprende acciones destinadas a dar a conocer c\u00f3mo estas materias han sido a bordadas por diferentes culturas a lo largo de la historia y lograr precisar el rol que en la actualidad desempe\u00f1an los profesionales de la disciplina en la sociedad.<\/p>\n
\u201cEste a\u00f1o innovamos, porque centramos las propuestas en saber primero cu\u00e1les son las costumbres, c\u00f3mo se comportan, c\u00f3mo son tratados o reaccionan quienes pertenecen a pueblos originarios o llegan a vivir a Chile, desde otros pa\u00edses, algo que es fundamental para los profesionales de la salud, ya que eso nos permite contar con mejores herramientas y m\u00e1s informaci\u00f3n a la hora de intervenir, no solo desde el punto de vista cl\u00ednico, sino tambi\u00e9n a nivel educativo y social. En definitiva, el objetivo de la actividad es propiciar una experiencia de aprendizaje enriquecedora, que adem\u00e1s prepara a los estudiantes para desempe\u00f1arse de manera adecuada en las consejer\u00edas que a futuro deber\u00e1n brindar a las personas\u201d, explic\u00f3 la docente.<\/p>\n
T\u00f3picos<\/b><\/p>\n
Los pueblos que consider\u00f3 la feria fueron el quechua, el aimara, el colla, el lickan-antay, el diaguita, el rapanui, el mapuche y el kaw\u00e9sqar, a los que se sumaron los movimientos migratorios de Norteam\u00e9rica, Centroam\u00e9rica, Sudam\u00e9rica, del Centro de Europa, Eurasia y de Asia-Ocean\u00eda.<\/p>\n
Cada uno de ellos fue abordado por un grupo de estudiantes, el cual dio cuenta de los resultados de sus an\u00e1lisis, los cuales consideraron las dimensiones hist\u00f3rica, geogr\u00e1fica, antropol\u00f3gica y, por cierto, las manifestaciones sexuales, del arte, la diversidad, el embarazo, el parto, los cuidados del reci\u00e9n nacido, la lactancia materna, el uso de anticonceptivos y la curaci\u00f3n, entre otros aspectos.<\/p>\n
Para ello, utilizaron ilustraciones, elementos did\u00e1cticos y folletos a trav\u00e9s de los cuales informaron a alumnos y docentes de otras carreras aspectos esenciales, ideas y conceptos de la tem\u00e1tica desarrollada.<\/p>\n