Académicas de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso, Campus San Felipe, participaron en una publicación científica internacional que evalúa el uso de una plataforma digital para recoger las experiencias de familiares que cuidaron a personas con cáncer durante el final de la vida.
El artículo, titulado “Improving Patient-Reported End-of-Life Data Capture: A Pilot Mixed-Methods Evaluation of an Electronic Patient Reported Outcomes Chatbot Platform Using Messaging Applications From Bereaved Caregivers in Chile”, fue publicado en agosto de 2026 en JCO Global Oncology, revista de la American Society of Clinical Oncology.
En la investigación, liderada por el Dr. Javier Retamales, participaron las académicas Nicole Iturrieta Guaita, Laura Aguilera Beovides, Leslie Olivares Hurtado y María José Tobar Bastías, todas vinculadas a la Escuela de Obstetricia y Puericultura, Campus San Felipe. Nicole Iturrieta también figura afiliada al Centro Interdisciplinario de Investigación en Salud Territorial (CIISTe).
El estudio evaluó ALVA ePRO, una plataforma que permite responder cuestionarios mediante aplicaciones de mensajería, sin instalar programas adicionales. Entre las personas cuidadoras registradas se alcanzó un 100 % de respuesta al cuestionario sobre calidad del morir y de la muerte, con alta aceptabilidad y valoraciones positivas respecto de la flexibilidad, privacidad y posibilidad de responder al propio ritmo.
La publicación se relaciona con el convenio de colaboración suscrito entre el Grupo Oncológico Cooperativo Chileno de Investigación (GOCCHI) y la Universidad de Valparaíso para desarrollar el proyecto “Mejora de los Resultados Informados por los Pacientes en Cuidados Paliativos: Estudio Piloto de la Plataforma ALVA ePRO”. Este acuerdo permitió respaldar las actividades de transcripción, procesamiento y análisis de las entrevistas, bajo la responsabilidad de la profesora Nicole Iturrieta Guaita.
“Esta publicación muestra cómo la colaboración entre instituciones, equipos clínicos, universidades y organizaciones vinculadas con la innovación puede generar conocimiento aplicable a problemas sensibles de salud. También releva la contribución de la investigación cualitativa para comprender las experiencias de las personas cuidadoras y orientar el desarrollo de tecnologías más pertinentes y humanizadas”, destacó la académica.
Este resultado fortalece la participación de la Escuela y del CIISTe en redes interdisciplinarias de investigación, vinculando salud, tecnología y atención centrada en las personas, y aportando evidencia para mejorar la investigación y el acompañamiento en cuidados paliativos.
La matrona Trinidad Bakit Castillo, egresada de la carrera de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso, Campus San Felipe, concretó su primera publicación científica como autora de un artículo en la revista internacional Health Promotion International, de Oxford University Press.
El trabajo, titulado “Integrating health promotion into the educational mission: a 25-year bottom-up institutional trajectory in a Chilean university”, analiza el desarrollo y la integración de una política de promoción de la salud en una universidad chilena. Trinidad participó en el proceso de investigación y en la revisión del manuscrito, figurando como autora afiliada a la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso.
Su incorporación al estudio comenzó cuando era egresada de la carrera y se desempeñaba como asistente de investigación, dando continuidad a la formación iniciada durante el pregrado y a su experiencia como tesista.
Para la profesora Nicole Iturrieta Guaita, quien dirigió su tesis, este logro demuestra la importancia de brindar oportunidades tempranas de participación en investigación: “Estas experiencias fortalecen el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo y la capacidad de generar conocimiento que contribuya a responder a los desafíos de salud de las comunidades”.
La primera publicación de Trinidad representa un importante logro en su trayectoria profesional y reafirma el valor de integrar la investigación en la formación de pregrado, promoviendo que estudiantes y egresadas participen activamente en equipos científicos y en la difusión del conocimiento.
El artículo se encuentra disponible en Health Promotion International.
Así lo advierte un estudio de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso, cuyo análisis y conclusiones son la base de un artículo que acaba de publicar la reconocida revista científica International Journal of Gynecology Obstetrics.
El Modelo Integral de Atención al Parto, que en Chile comenzó a ser implementado hace una década en algunos hospitales de alta complejidad, busca promover la atención humanizada, la autonomía materna y el vínculo emocional temprano entre la madre y el recién nacido. Sin embargo, y a pesar de las mejoras y avances que supone esta propuesta, su aplicación presenta una serie de consideraciones e inconsistencias.
Así lo establece un pionero estudio realizado por un equipo de docentes e investigadores de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso, que en lo sustancial revela que aun cuando las mujeres que han vivenciado el nacimiento de su hijo o hija bajo este paradigma manifiestan una elevada satisfacción general hacia él, sobre todo en lo relativo al trato digno y respetuoso, advierten al mismo tiempo que su práctica no es uniforme y varía dependiendo de la modalidad de parto y la atención durante el puerperio.
Esta discontinuidad crítica es notoria entre quienes han sido sometidas a cesárea, ya que reportan niveles significativamente menores de autonomía, comodidad y contacto temprano con el recién nacido, en comparación con aquellas que tuvieron partos vaginales.
Titulado “Experiencia de mujeres en el posparto con la atención recibida bajo el modelo de parto integral: un estudio de métodos mixtos en un hospital público de alta complejidad en Chile”, su análisis, hallazgos y conclusiones acaban de ser publicados por la reconocida revista científica International Journal of Gynecology Obstetrics, en la forma de un artículo cuyos autores son los académicos Antonieta Silva Muñoz, Cristian Carreño León y Claudia Vilches Arredondo.
Propuesta y contexto
El estudio se desarrolló el año pasado y su objetivo central fue conocer y comprender las experiencias significativas de puérperas que dieron a luz en alguna de las salas de atención integral del parto (SAIP) del Hospital Doctor Gustavo Fricke de Viña del Mar, donde este modelo opera como estándar desde 2021. Además, sus autores se propusieron identificar diferencias en la percepción de la calidad del cuidado ofrecido en esas unidades, según la vía de parto escogida, integrando en ese proceso mediciones cuantitativas de satisfacción con narrativas cualitativas.
En este cometido contaron con la colaboración de Jenny Zárate Mesa, Jonathan Gálvez Arancibia y Alejandra Figueroa Cañete, profesionales de la matronería de ese centro asistencial.
Este despliegue se dio en un contexto en el que la humanización de la atención al parto es una prioridad global que ha sido respaldada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Organización Panamericana de la Salud (OPS), con el fin de potenciar la autonomía materna, la toma de decisiones informada y los entornos de atención respetuosos.
Pese a ello, la implementación de este modelo sigue enfrentando desafíos en la mayoría de los países y continentes. En Latinoamérica, por ejemplo, esto se debe en gran medida a la coexistencia de una atención obstétrica altamente tecnificada, la heterogeneidad institucional y las limitaciones estructurales de los sistemas de salud pública.
Chile, en tanto, ha podido avanzar en la atención integral del parto, mediante la operativización de estos principios en entornos de alta complejidad, a través de marcos normativos como la denominada Ley Mila y la creación de las SAIP. No obstante, su implementación se ve tensionada por la progresiva medicalización del parto, que entre otras cosas se traduce en el aumento sostenido de la tasa de nacimiento por vía quirúrgica, que en la actualidad supera el 40 por ciento.
Dimensiones
El estudio realizado por el equipo de docentes e investigadores de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso comprendió un diseño exploratorio mixto.
Su fase cuantitativa consideró los antecedentes aportados por 345 mujeres en etapa de postparto (184 vaginales, 158 cesáreas, 3 fórceps), para lo cual sus autores utilizaron la escala BMSP2, que fue desarrollada por la enfermera matrona Claudia Uribe, destacada investigadora y actual encargada del Departamento de la Mujer de la Facultad de Medicina de la Pontificia Universidad Católica de Chile, quien dio su aprobación para que dicha herramienta fuera utilizada —por primera vez— para medir el bienestar de puérperas atendidas en una sala integral de parto.
Esta escala considera siete dimensiones: cuidado relacional de la atención (trato dispensado por el personal de salud), autocuidado y confort (medidas de comodidad para la madre), condiciones del contacto madre-hijo (relación emocional temprana), cuidado despersonalizado (dimensión invertida de la atención), participación familiar continua (acompañamiento durante el proceso), cuidado oportuno y respetuoso (rapidez y trato en las intervenciones) y entorno físico confortable (condiciones ambientales de la sala de parto).
A su vez, la fase cualitativa incluyó 26 entrevistas en profundidad, las cuales fueron analizadas mediante codificación temática deductiva-inductiva.
Las seleccionadas de ambas fases fueron mujeres mayores de 18 años, con nacimientos sin complicaciones ni condiciones fetales letales o prematuridad extrema, para asegurar la homogeneidad de la percepción del cuidado.
“La recopilación de datos se concretó de manera simultánea, tras obtener la aprobación del comité de ética científica del hospital. Para el efecto, se definió un intervalo de 24 a 48 horas tras el parto, para garantizar la estabilidad clínica de las participantes y minimizar el sesgo de recuerdo en ambas fases de la investigación. Nuestro equipo contactó a las posibles participantes en la sala de puerperio y, luego, durante el período del estudio se reclutó, de forma consecutiva, a todas las mujeres elegibles, siguiendo el orden cronológico del registro institucional de partos del día anterior”, explicó la enfermera matrona y docente Antonieta Silva, autora principal del artículo.
Hallazgos
En cuanto a los hallazgos de este trabajo, el profesor Cristian Carreño, coautor del artículo, detalló que estos se integraron en su fase interpretativa, con miras a explorar y contextualizar los patrones cuantitativos de satisfacción junto con las narrativas cualitativas, según la modalidad de parto.
De acuerdo con estos parámetros, la convergencia fue más marcada en lo relativo a la calidad relacional de la atención, ya que no se observaron diferencias significativas entre el parto vaginal y la cesárea, mientras que las narrativas cualitativas destacaron sistemáticamente el trato respetuoso y el compromiso profesional, confirmando así la preservación del pilar relacional del modelo de atención integral al parto.
Por contrapartida, el estudio consigna que la divergencia se concentró en aquellos aspectos que presentaron puntuaciones significativamente más bajas tras la cesárea. En esa línea, las diferencias cuantitativas observadas en el contacto madre-hijo, el autocuidado y el confort se interpretaron a la luz de las narrativas cualitativas que describían las limitaciones propias del quirófano, tales como la movilidad restringida, el retraso en el contacto piel con piel, el ayuno y una participación limitada en la toma de decisiones.
«Por la cesárea no podía elegir nada. Me pusieron en la posición correspondiente y tuve que quedarme allí», admitió una de las participantes en el estudio.
De igual modo, las diferencias en cuanto a la despersonalización y la participación continua de la familia se interpretaron junto con los relatos sobre restricciones derivadas de los protocolos institucionales de acompañamiento y comunicación. Al respecto, las participantes señalaron que estos factores contribuían a una sensación de aislamiento y a una menor autonomía.
“Me lo mostraron un ratito, pero luego se lo llevaron con mi pareja. Esa espera fue larga. Una hora y media sola sin él», fue el testimonio de otra de las mujeres que tomó parte en el estudio, en referencia a lo que para ella implicó el contacto inicial con su hijo.
Asimismo, en lo referido a la atención oportuna y respetuosa, la profesora Silva puntualizó que la ausencia de diferencias cuantitativas significativas se vio matizada por los hallazgos cualitativos: los partos vaginales se describieron como partos con apoyo continuo, mientras que las cesáreas se percibieron como rápidas pero más procedimentales, con menor continuidad relacional.
En este entendido, el quirófano surgió como un entorno organizativo relevante en el que las mujeres reportaron menor autonomía, comodidad, experiencias de vinculación temprana y apoyo posparto temprano limitado. En efecto, el artículo precisa que la integración indica que la implementación es relacionalmente sólida, pero el quirófano sigue siendo el principal punto estructural donde el protocolo y el entorno limitan la autonomía, la comodidad y la vinculación temprana.
Recomendaciones
A modo de conclusión, el estudio enfatiza que, en términos generales, el Modelo de Atención Integral al Parto genera una elevada satisfacción a las usuarias, quienes lo perciben y definen como sólido en cuanto a su calidad relacional, sobre la base de la capacidad y el desempeño del equipo de matronas, cuyo desempeño profesional es acorde en todo momento con un trato digno y respetuoso, independientemente de la modalidad de parto.
Este parecer cambia en el contexto quirúrgico, el que en opinión de las puérperas que participaron en la consulta enfrenta desafíos operativos significativos.
Estos apuntan principalmente a algunos factores organizacionales, como el hecho de que las brechas en la calidad percibida en las cesáreas están asociadas a la dinámica del quirófano y protocolos de seguridad rígidos, más que al trato del personal.
También advierten de su impacto en el entorno, por entender que el parto quirúrgico actúa como un predictor independiente de menores puntuaciones en autonomía y contacto temprano, incluso después de ajustar por edad, educación y paridad.
Por último, las consultadas identifican una vulnerabilidad y falta de apoyo inmediato para el cuidado del recién nacido en las primeras horas tras una cesárea.
Y en lo relativo a las recomendaciones para la práctica clínica, este trabajo plantea la necesidad de revisar los protocolos de cesárea para facilitar el contacto piel con piel temprano y la presencia continua del acompañante en pabellón, fomentar que el equipo quirúrgico mantenga una comunicación activa y personalizada para reducir la sensación de «ser tratada como un objeto”, que describieron algunas mujeres y, junto con eso, reforzar el apoyo de las profesionales de la matronería en el periodo posoperatorio inmediato, para alinear las expectativas de las usuarias con la realidad clínica.
“En síntesis, este estudio permite concluir que este modelo es relacionalmente robusto, pero enfrenta desafíos operativos significativos en el contexto quirúrgico. También que las limitaciones en las cesáreas no se deben a la falta de compromiso profesional, sino a la rigidez de los protocolos quirúrgicos y rutinas organizacionales”, apuntó la profesora Antonieta Silva.
El artículo “Experiencia de mujeres en el posparto con la atención recibida bajo el modelo de parto integral: un estudio de métodos mixtos en un hospital público de alta complejidad en Chile” está disponible en este enlace. Quienes se interesen pueden acceder a él según las condiciones e indicaciones de International Journal of Gynecology Obstetrics.
El 14 de julio, en el auditorio del Campus San Felipe de la Universidad de Valparaíso, estudiantes de cuarto año de la carrera de Obstetricia y Puericultura presentaron los avances alcanzados durante el primer semestre en el Seminario de Tesis AMA 415.
La jornada permitió compartir el desarrollo metodológico de cinco proyectos vinculados con problemáticas relevantes para la salud sexual, reproductiva, materna y neonatal.
Las estudiantes Belén Estay, Naoby Farías, Magdalena Jofré y Javiera Órdenes presentaron la investigación “Factores que influyen en la decisión de las madres para optar por la fórmula de inicio como fuente de alimentación”, guiada por la profesora Nicole Iturrieta. El equipo busca comprender las razones que llevan a reemplazar la lactancia materna exclusiva y conocer el apoyo recibido desde los servicios de salud.
Por su parte, Constanza Galdámez, Vivica Guajardo, Emilia López, Ángela Mejías y Anaís Reyes expusieron el estudio “Percepción sobre la atención ginecológica en mujeres con Trastorno del Espectro Autista”, con la co-guía de las profesoras Nicole Iturrieta y María José Tobar. La investigación busca identificar experiencias, barreras, facilitadores y necesidades de mujeres autistas atendidas en la Región de Valparaíso.
En el área neonatal, Constanza Gatica, Valentina Navarro, Krishna Olmedo, Gennady Sandoval y Claudia Villegas presentaron una investigación sobre la asociación entre el pinzamiento tardío del cordón umbilical y la prevención de la enfermedad de membrana hialina en recién nacidos prematuros. El estudio, guiado por el profesor Juan Pablo Rojas, analizará registros del Hospital San Camilo.
Las estudiantes Ariela Alvarado, Rocío Fredes, Antonella Jaque, Antonia Rubio, Alanis Salcedo y Constanza Valenzuela dieron a conocer sus avances en una revisión de la evidencia científica internacional sobre violencia obstétrica desde la perspectiva de las mujeres, guiada por la profesora Cynthia Carrasco.
Finalmente, Ivania Astudillo, Mariángel Romero, Massiel Vergara y Daniela Vilches presentaron el estudio “Percepción de matrones y matronas que atienden a mujeres privadas de libertad sobre la atención en salud sexual y reproductiva”, guiado por Patricio Briceño. El equipo informó sus progresos en la preparación metodológica, el consentimiento informado y las gestiones para contactar a profesionales vinculados con la atención sanitaria en recintos penitenciarios.
La jornada constituyó un importante hito formativo para las 24 estudiantes participantes, quienes continuarán durante el segundo semestre con la recolección y análisis de información, la elaboración de sus tesis y la preparación de manuscritos científicos.
El pasado domingo 7 de junio, el cuerpo de Reportajes de El Mercurio de Valparaíso publicó el artículo titulado “Las razones por las que urge enfrentar la crisis de natalidad que atraviesa Chile”, en el que un académico de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso expone las principales causas de la disminución de la natalidad en el país y analiza cómo la matronería ha debido adaptarse a este nuevo escenario.
La participación en este tipo de espacios de difusión contribuye a visibilizar el aporte de la disciplina y de la academia al análisis de desafíos demográficos y de salud pública de relevancia nacional.
La Universidad de Valparaíso y el Colegio de Matronas y Matrones de Chile suscribieron un convenio específico de colaboración con el propósito de mantener una relación de trabajo conjunto que permita el desarrollo de actividades alineadas con la visión y misión de ambas instituciones.
En el marco de este acuerdo, la Escuela de Obstetricia y Puericultura se compromete a apoyar la realización de actividades de investigación del Colegio de Matronas y Matrones de Chile, tales como congresos y jornadas científicas, entre otras iniciativas. Asimismo, colaborará en la educación continua de las y los socios del Colegio mediante descuentos en el arancel de cursos impartidos por la Escuela, de acuerdo con la normativa y disponibilidad de cada programa, además de facilitar espacios físicos para el desarrollo de actividades institucionales.
Por su parte, el Colegio de Matronas y Matrones de Chile apoyará a la Escuela de Obstetricia y Puericultura en la difusión de sus cursos de educación continua y programas de postítulo y postgrado, así como de la revista Matronería Actual y de actividades de investigación, entre ellas congresos científicos y jornadas de investigación. Esta difusión se realizará a través de sus canales institucionales, incluyendo su página web, redes sociales y otros medios pertinentes.
Este convenio fortalece la colaboración entre ambas instituciones y favorece el desarrollo de iniciativas conjuntas orientadas al fortalecimiento de la formación, la investigación y la educación continua en el ámbito de la matronería.
Los días 14 y 15 de mayo, la docente Andrea Vera A., académica de Casa Central de la Escuela de Obstetricia y Puericultura, participó en la Jornada de Salud Mental Universitaria 2026, organizada por la Red de Centros de Atención Psicológica de las universidades pertenecientes al Consorcio de Universidades del Estado de Chile.
En el encuentro, la docente presentó el trabajo titulado “Acompañamiento disciplinar y psicoemocional en prácticas clínicas de estudiantes de Obstetricia”, en el que aborda estrategias de apoyo integral dirigidas a estudiantes durante su proceso formativo en contextos clínicos.
La jornada constituyó un relevante espacio de reflexión e intercambio académico, donde se compartieron experiencias, resultados de investigación, debates conceptuales y diversas estrategias institucionales vinculadas a la salud mental en el ámbito universitario. Asimismo, se analizaron los desafíos actuales que enfrentan las instituciones de educación superior en torno a la promoción del bienestar psicológico de sus comunidades.
La participación de la docente Andrea Vera refuerza el compromiso de la Escuela de Obstetricia y Puericultura con el desarrollo de iniciativas que integran el acompañamiento académico y psicoemocional en la formación de futuros profesionales de la salud.
La Revista Matronería Actual, editada por la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso, ha sido recientemente destacada en la plataforma oficial de la Confederación Internacional de Matronas (ICM).
En un artículo titulado «Matronería Actual: revista de conocimiento de matronería de Chile de acceso abierto, creada para el aprendizaje compartido a nivel global», la ICM reconoce el modelo editorial de la publicación, liderado íntegramente por profesionales de la matronería, así como su firme compromiso con la democratización del conocimiento científico a través del acceso abierto y gratuito.
Este importante reconocimiento internacional subraya el impacto logrado desde el año 2020: 86 artículos de investigación publicados, más de 18.000 visualizaciones globales y una participación donde más del 90% de las autorías corresponden a matronas. Este nivel de alcance es fruto directo del continuo y riguroso trabajo de gestión editorial, la reestructuración de las políticas de la revista y la adopción de altos estándares técnicos, como la reciente implementación del formato XML-JATS, orientados a garantizar la máxima interoperabilidad y visibilidad de las investigaciones.
La publicación en el portal de la ICM no solo celebra estos logros, sino que también funciona como un llamado abierto a la comunidad global. A través de este espacio, la Revista Matronería Actual extiende una invitación formal a profesionales con grados de magíster y doctorado para sumarse a este proyecto en constante crecimiento:
Como revisores por pares: Aportando experiencia clínica, metodológica o en bioestadística para el fortalecimiento de los manuscritos y asegurando su rigor científico.
Como miembros del Equipo Editorial (Comité Científico): Brindando una perspectiva internacional, apoyando el desarrollo de nuevas redes de colaboración y asesorando en la dirección estratégica de la publicación.
La consolidación de estas redes es fundamental para seguir posicionando a la matronería como una disciplina productora de evidencia de alta calidad, conectada con la atención real de las mujeres, los recién nacidos y las familias.
Para acceder al reportaje completo y conocer los requisitos detallados para participar en el equipo editorial o en el cuerpo de revisión, se invita a leer la publicación original en el sitio web oficial de la ICM.
El jueves 26 de marzo se desarrolló la Jornada de Investigación de la carrera de Obstetricia y Puericultura del Campus San Felipe, instancia académica dedicada a la presentación de las tesis desarrolladas durante el año 2025. La actividad permitió visibilizar el trabajo investigativo realizado por las estudiantes en una etapa especialmente significativa de su formación, ya que este proceso constituye un hito en la obtención del grado académico de Licenciada en Obstetricia y Puericultura.
La jornada contó con la participación de la directora de Escuela, Dra. Paula Oyarzún Andrade, y de la jefa de carrera, Cynthia Carrasco Carré, quienes entregaron palabras de bienvenida al inicio de la actividad. Asimismo, acompañaron esta instancia Laura Aguilera Beovides y Patricio Briceño Morgado, junto a estudiantes de tercer año, quienes participaron como parte del auditorio y comunidad académica.
Durante la jornada se presentaron investigaciones vinculadas a temáticas de relevancia para la disciplina, entre ellas prematuridad, niveles de glicemia en mujeres del Valle del Aconcagua, lactancia materna, habilidades parentales, salud bucal infantil y diabetes gestacional. Estas exposiciones reflejan el compromiso de las y los futuros profesionales con una práctica basada en evidencia, sentido ético, trabajo colaborativo y pertinencia territorial.
Como parte del proceso formativo en investigación, en el marco de la asignatura “Bases de Investigación” (MAT 317, 2026), las bibliotecólogas Yoselyn Millón Álvarez y Marvi Palominos Muñoz participaron previamente en una jornada académica centrada en la búsqueda bibliográfica, el uso de gestores bibliográficos y la elaboración de referencias en estilos Vancouver y APA, incluyendo el manejo de Mendeley. Esta colaboración constituye un valioso aporte al desarrollo de competencias investigativas, favoreciendo la integración de conocimientos y procedimientos propios del método científico.
Desde la carrera, esta actividad fue valorada como un espacio de reconocimiento al esfuerzo, la constancia y el aprendizaje desarrollado por los equipos de investigación durante su proceso formativo. La Jornada de Investigación se consolida así como una instancia significativa para promover la generación de conocimiento disciplinar, proyectar nuevas preguntas y desafíos para la matronería, y marcar un importante avance en la trayectoria universitaria de esta nueva generación de licenciadas y licenciados en Obstetricia y Puericultura.
En el marco de la asignatura “Bases de Investigación” (MAT 317, 2026) del Campus San Felipe, las bibliotecólogas Yoselyn Millón Álvarez y Marvi Palominos Muñoz participaron en una jornada académica centrada en la búsqueda bibliográfica, el uso de gestores bibliográficos y la elaboración de referencias en estilos Vancouver y APA, incluyendo el manejo de Mendeley.
Esta colaboración constituye un valioso aporte al desarrollo de competencias investigativas en las y los estudiantes, favoreciendo la integración de conocimientos y procedimientos propios del método científico, y fortaleciendo su capacidad para participar en equipos de investigación desde la Matronería, con una mirada crítica y reflexiva frente a los problemas de salud pública y social.
La Escuela de Obstetricia y Puericultura agradece a Yoselyn Millón Álvarez y Marvi Palominos Muñoz por su compromiso y significativa contribución a la formación académica del estudiantado.