El pasado domingo 7 de junio, el cuerpo de Reportajes de El Mercurio de Valparaíso publicó el artículo titulado “Las razones por las que urge enfrentar la crisis de natalidad que atraviesa Chile”, en el que un académico de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso expone las principales causas de la disminución de la natalidad en el país y analiza cómo la matronería ha debido adaptarse a este nuevo escenario.
La participación en este tipo de espacios de difusión contribuye a visibilizar el aporte de la disciplina y de la academia al análisis de desafíos demográficos y de salud pública de relevancia nacional.
La Universidad de Valparaíso y el Colegio de Matronas y Matrones de Chile suscribieron un convenio específico de colaboración con el propósito de mantener una relación de trabajo conjunto que permita el desarrollo de actividades alineadas con la visión y misión de ambas instituciones.
En el marco de este acuerdo, la Escuela de Obstetricia y Puericultura se compromete a apoyar la realización de actividades de investigación del Colegio de Matronas y Matrones de Chile, tales como congresos y jornadas científicas, entre otras iniciativas. Asimismo, colaborará en la educación continua de las y los socios del Colegio mediante descuentos en el arancel de cursos impartidos por la Escuela, de acuerdo con la normativa y disponibilidad de cada programa, además de facilitar espacios físicos para el desarrollo de actividades institucionales.
Por su parte, el Colegio de Matronas y Matrones de Chile apoyará a la Escuela de Obstetricia y Puericultura en la difusión de sus cursos de educación continua y programas de postítulo y postgrado, así como de la revista Matronería Actual y de actividades de investigación, entre ellas congresos científicos y jornadas de investigación. Esta difusión se realizará a través de sus canales institucionales, incluyendo su página web, redes sociales y otros medios pertinentes.
Este convenio fortalece la colaboración entre ambas instituciones y favorece el desarrollo de iniciativas conjuntas orientadas al fortalecimiento de la formación, la investigación y la educación continua en el ámbito de la matronería.
Los días 14 y 15 de mayo, la docente Andrea Vera A., académica de Casa Central de la Escuela de Obstetricia y Puericultura, participó en la Jornada de Salud Mental Universitaria 2026, organizada por la Red de Centros de Atención Psicológica de las universidades pertenecientes al Consorcio de Universidades del Estado de Chile.
En el encuentro, la docente presentó el trabajo titulado “Acompañamiento disciplinar y psicoemocional en prácticas clínicas de estudiantes de Obstetricia”, en el que aborda estrategias de apoyo integral dirigidas a estudiantes durante su proceso formativo en contextos clínicos.
La jornada constituyó un relevante espacio de reflexión e intercambio académico, donde se compartieron experiencias, resultados de investigación, debates conceptuales y diversas estrategias institucionales vinculadas a la salud mental en el ámbito universitario. Asimismo, se analizaron los desafíos actuales que enfrentan las instituciones de educación superior en torno a la promoción del bienestar psicológico de sus comunidades.
La participación de la docente Andrea Vera refuerza el compromiso de la Escuela de Obstetricia y Puericultura con el desarrollo de iniciativas que integran el acompañamiento académico y psicoemocional en la formación de futuros profesionales de la salud.
La Revista Matronería Actual, editada por la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso, ha sido recientemente destacada en la plataforma oficial de la Confederación Internacional de Matronas (ICM).
En un artículo titulado «Matronería Actual: revista de conocimiento de matronería de Chile de acceso abierto, creada para el aprendizaje compartido a nivel global», la ICM reconoce el modelo editorial de la publicación, liderado íntegramente por profesionales de la matronería, así como su firme compromiso con la democratización del conocimiento científico a través del acceso abierto y gratuito.
Este importante reconocimiento internacional subraya el impacto logrado desde el año 2020: 86 artículos de investigación publicados, más de 18.000 visualizaciones globales y una participación donde más del 90% de las autorías corresponden a matronas. Este nivel de alcance es fruto directo del continuo y riguroso trabajo de gestión editorial, la reestructuración de las políticas de la revista y la adopción de altos estándares técnicos, como la reciente implementación del formato XML-JATS, orientados a garantizar la máxima interoperabilidad y visibilidad de las investigaciones.
La publicación en el portal de la ICM no solo celebra estos logros, sino que también funciona como un llamado abierto a la comunidad global. A través de este espacio, la Revista Matronería Actual extiende una invitación formal a profesionales con grados de magíster y doctorado para sumarse a este proyecto en constante crecimiento:
Como revisores por pares: Aportando experiencia clínica, metodológica o en bioestadística para el fortalecimiento de los manuscritos y asegurando su rigor científico.
Como miembros del Equipo Editorial (Comité Científico): Brindando una perspectiva internacional, apoyando el desarrollo de nuevas redes de colaboración y asesorando en la dirección estratégica de la publicación.
La consolidación de estas redes es fundamental para seguir posicionando a la matronería como una disciplina productora de evidencia de alta calidad, conectada con la atención real de las mujeres, los recién nacidos y las familias.
Para acceder al reportaje completo y conocer los requisitos detallados para participar en el equipo editorial o en el cuerpo de revisión, se invita a leer la publicación original en el sitio web oficial de la ICM.
El jueves 26 de marzo se desarrolló la Jornada de Investigación de la carrera de Obstetricia y Puericultura del Campus San Felipe, instancia académica dedicada a la presentación de las tesis desarrolladas durante el año 2025. La actividad permitió visibilizar el trabajo investigativo realizado por las estudiantes en una etapa especialmente significativa de su formación, ya que este proceso constituye un hito en la obtención del grado académico de Licenciada en Obstetricia y Puericultura.
La jornada contó con la participación de la directora de Escuela, Dra. Paula Oyarzún Andrade, y de la jefa de carrera, Cynthia Carrasco Carré, quienes entregaron palabras de bienvenida al inicio de la actividad. Asimismo, acompañaron esta instancia Laura Aguilera Beovides y Patricio Briceño Morgado, junto a estudiantes de tercer año, quienes participaron como parte del auditorio y comunidad académica.
Durante la jornada se presentaron investigaciones vinculadas a temáticas de relevancia para la disciplina, entre ellas prematuridad, niveles de glicemia en mujeres del Valle del Aconcagua, lactancia materna, habilidades parentales, salud bucal infantil y diabetes gestacional. Estas exposiciones reflejan el compromiso de las y los futuros profesionales con una práctica basada en evidencia, sentido ético, trabajo colaborativo y pertinencia territorial.
Como parte del proceso formativo en investigación, en el marco de la asignatura “Bases de Investigación” (MAT 317, 2026), las bibliotecólogas Yoselyn Millón Álvarez y Marvi Palominos Muñoz participaron previamente en una jornada académica centrada en la búsqueda bibliográfica, el uso de gestores bibliográficos y la elaboración de referencias en estilos Vancouver y APA, incluyendo el manejo de Mendeley. Esta colaboración constituye un valioso aporte al desarrollo de competencias investigativas, favoreciendo la integración de conocimientos y procedimientos propios del método científico.
Desde la carrera, esta actividad fue valorada como un espacio de reconocimiento al esfuerzo, la constancia y el aprendizaje desarrollado por los equipos de investigación durante su proceso formativo. La Jornada de Investigación se consolida así como una instancia significativa para promover la generación de conocimiento disciplinar, proyectar nuevas preguntas y desafíos para la matronería, y marcar un importante avance en la trayectoria universitaria de esta nueva generación de licenciadas y licenciados en Obstetricia y Puericultura.
En el marco de la asignatura “Bases de Investigación” (MAT 317, 2026) del Campus San Felipe, las bibliotecólogas Yoselyn Millón Álvarez y Marvi Palominos Muñoz participaron en una jornada académica centrada en la búsqueda bibliográfica, el uso de gestores bibliográficos y la elaboración de referencias en estilos Vancouver y APA, incluyendo el manejo de Mendeley.
Esta colaboración constituye un valioso aporte al desarrollo de competencias investigativas en las y los estudiantes, favoreciendo la integración de conocimientos y procedimientos propios del método científico, y fortaleciendo su capacidad para participar en equipos de investigación desde la Matronería, con una mirada crítica y reflexiva frente a los problemas de salud pública y social.
La Escuela de Obstetricia y Puericultura agradece a Yoselyn Millón Álvarez y Marvi Palominos Muñoz por su compromiso y significativa contribución a la formación académica del estudiantado.
Con foco en entregar herramientas prácticas para fortalecer la formulación y gestión de proyectos, la Escuela de Obstetricia y Puericultura desarrolló la II Jornada de Apoyo a la Investigación 2026, titulada “Fondos concursables para proyectos: de la idea al cierre del proyecto”. La actividad se realizó en modalidad virtual (Teams) el martes 27 de enero de 2026, entre las 09:00 y 13:00 horas.
La instancia tuvo como objetivo fortalecer las capacidades de la comunidad académica e investigadora para concebir, formular, gestionar y cerrar iniciativas financiadas, desde una mirada aplicada y basada en la experiencia.
La jornada se inició con palabras de bienvenida de la Dra. Claudia Gutiérrez Mella, encargada de la Unidad de Investigación y Proyectos.
Un recorrido completo por el ciclo del proyecto
El programa se estructuró en cuatro módulos, abordando el proceso desde la postulación hasta el cierre y el impacto:
“¿Cómo postular a fondos concursables para proyectos?”, a cargo de Iván Montenegro Venegas, orientado a entregar claves para una postulación efectiva.
“Del pensar al proyectar”, presentado por Claudia Vilches Arredondo y Claudia Sánchez Pincheira, centrado en la transformación de una idea en un proyecto postulable y en la identificación de oportunidades de financiamiento.
“Del diseño a la ejecución”, con Patricio Briceño Morgado, enfocado en la gestión rigurosa durante la etapa de ejecución.
“De los resultados al impacto”, por Andrea Vera Abarca, abordando la evaluación, el cierre y la proyección del impacto en la comunidad académica y los territorios.
Conversatorio para abordar dudas y experiencias
La jornada finalizó con un conversatorio a cargo de Claudia Gutiérrez Mella y Nicole Iturrieta Guaita, espacio destinado a recoger preguntas del chat y dialogar sobre desafíos reales en la postulación, ejecución y cierre de proyectos. La actividad concluyó con palabras de cierre de la Dra. Paula Oyarzún Andrades, directora de la Escuela.
Con esta actividad, la Escuela refuerza su compromiso con el desarrollo de una cultura investigativa que promueve la colaboración, el aprendizaje continuo y la proyección de resultados con pertinencia académica y territorial.
La Vicerrectoría de Investigación e Innovación (VRII) de la Universidad de Valparaíso realizó el 18 de diciembre de 2025, en dependencias del CIAE, su evento de cierre del año 2025, jornada orientada a reconocer el trabajo investigativo institucional y fortalecer la difusión de la investigación e innovación al interior de la comunidad universitaria.
En el marco de la actividad, se convocó especialmente a los Centros de Investigación DIUV-CIDI a presentar pósters con los principales avances alcanzados durante 2024 y 2025, con el objetivo de visibilizar resultados, experiencias y proyecciones de cada centro, además de promover el intercambio académico. En representación del Centro Interdisciplinario de Investigación Territorial (CIISTe) asistieron las profesoras Ana Zepeda Ortega, de la Escuela de Tecnología Médica, directora del centro, y Nicole Iturrieta Guaita, de la Escuela de Obstetricia y Puericultura, directora alterna.
La jornada incluyó también un espacio de reconocimiento a investigadores destacados, instancia en la que se distinguió al profesor Iván Montenegro, de la Escuela de Obstetricia y Puericultura, destacando su aporte al desarrollo científico y al fortalecimiento de la investigación universitaria.
Valparaíso, 6 de noviembre de 2025. La Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso participó en la VII Jornada de Investigación de la Facultad de Medicina, desarrollada en Casa Central, espacio que reunió a académicos, estudiantes e investigadores para compartir avances y reflexiones en diversas áreas de la salud.
En esta instancia, la docente Leslie Olivares Hurtado expuso en formato póster el estudio “Percepción de matronas y matrones sobre la Ley Dominga en la región de Valparaíso”, investigación realizada por un equipo conformado por Leslie Olivares Hurtado, Jessica Arancibia Nieto, Dafne Donoso Villarreal, Javiera Guerra Soto, Aracelli Jeria Díaz, Macarena León Ramírez, Leslie López Silva y Nicole Iturrieta Guaita.
La presentación permitió visibilizar las opiniones y experiencias de profesionales de la matronería respecto a la implementación de esta normativa, generando un espacio de diálogo sobre sus desafíos, alcances y repercusiones en la atención en salud. Asimismo, la instancia reafirmó el compromiso de la Escuela con la investigación aplicada y con el desarrollo de evidencia que contribuya al fortalecimiento de políticas públicas en el ámbito materno-infantil.
Valparaíso, 6 de noviembre de 2025. La Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso participó en la VII Jornada de Investigación de la Facultad de Medicina, realizada en Casa Central, instancia orientada a promover el intercambio académico y difundir el desarrollo científico de la comunidad universitaria.
En esta ocasión, la docente Laura Aguilera presentó en formato póster la investigación “Percepciones de profesionales de salud sobre dieta basada en plantas durante la gestación en el Valle de Aconcagua”, en representación del equipo investigador integrado por las docentes Laura Aguilera Beovides y Nicole Iturrieta Guaita, junto a las estudiantes Belén Araya Rubilar, Catalina Ponce Fábrega, Martina Quijanes Vergara y Milen Rivera García.
La exposición permitió compartir los principales hallazgos del estudio y generar espacios de conversación en torno a la alimentación durante el embarazo, temática de creciente interés por su impacto en la salud materno-infantil. Asimismo, la participación en esta jornada refuerza el compromiso de la Escuela con la investigación vinculada al territorio y con la formación de equipos académicos y estudiantiles orientados a responder a las necesidades reales de la población.
