Académicas de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso, Campus San Felipe, participaron en una publicación científica internacional que evalúa el uso de una plataforma digital para recoger las experiencias de familiares que cuidaron a personas con cáncer durante el final de la vida.
El artículo, titulado “Improving Patient-Reported End-of-Life Data Capture: A Pilot Mixed-Methods Evaluation of an Electronic Patient Reported Outcomes Chatbot Platform Using Messaging Applications From Bereaved Caregivers in Chile”, fue publicado en agosto de 2026 en JCO Global Oncology, revista de la American Society of Clinical Oncology.
En la investigación, liderada por el Dr. Javier Retamales, participaron las académicas Nicole Iturrieta Guaita, Laura Aguilera Beovides, Leslie Olivares Hurtado y María José Tobar Bastías, todas vinculadas a la Escuela de Obstetricia y Puericultura, Campus San Felipe. Nicole Iturrieta también figura afiliada al Centro Interdisciplinario de Investigación en Salud Territorial (CIISTe).
El estudio evaluó ALVA ePRO, una plataforma que permite responder cuestionarios mediante aplicaciones de mensajería, sin instalar programas adicionales. Entre las personas cuidadoras registradas se alcanzó un 100 % de respuesta al cuestionario sobre calidad del morir y de la muerte, con alta aceptabilidad y valoraciones positivas respecto de la flexibilidad, privacidad y posibilidad de responder al propio ritmo.
La publicación se relaciona con el convenio de colaboración suscrito entre el Grupo Oncológico Cooperativo Chileno de Investigación (GOCCHI) y la Universidad de Valparaíso para desarrollar el proyecto “Mejora de los Resultados Informados por los Pacientes en Cuidados Paliativos: Estudio Piloto de la Plataforma ALVA ePRO”. Este acuerdo permitió respaldar las actividades de transcripción, procesamiento y análisis de las entrevistas, bajo la responsabilidad de la profesora Nicole Iturrieta Guaita.
“Esta publicación muestra cómo la colaboración entre instituciones, equipos clínicos, universidades y organizaciones vinculadas con la innovación puede generar conocimiento aplicable a problemas sensibles de salud. También releva la contribución de la investigación cualitativa para comprender las experiencias de las personas cuidadoras y orientar el desarrollo de tecnologías más pertinentes y humanizadas”, destacó la académica.
Este resultado fortalece la participación de la Escuela y del CIISTe en redes interdisciplinarias de investigación, vinculando salud, tecnología y atención centrada en las personas, y aportando evidencia para mejorar la investigación y el acompañamiento en cuidados paliativos.
La matrona Trinidad Bakit Castillo, egresada de la carrera de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso, Campus San Felipe, concretó su primera publicación científica como autora de un artículo en la revista internacional Health Promotion International, de Oxford University Press.
El trabajo, titulado “Integrating health promotion into the educational mission: a 25-year bottom-up institutional trajectory in a Chilean university”, analiza el desarrollo y la integración de una política de promoción de la salud en una universidad chilena. Trinidad participó en el proceso de investigación y en la revisión del manuscrito, figurando como autora afiliada a la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso.
Su incorporación al estudio comenzó cuando era egresada de la carrera y se desempeñaba como asistente de investigación, dando continuidad a la formación iniciada durante el pregrado y a su experiencia como tesista.
Para la profesora Nicole Iturrieta Guaita, quien dirigió su tesis, este logro demuestra la importancia de brindar oportunidades tempranas de participación en investigación: “Estas experiencias fortalecen el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo y la capacidad de generar conocimiento que contribuya a responder a los desafíos de salud de las comunidades”.
La primera publicación de Trinidad representa un importante logro en su trayectoria profesional y reafirma el valor de integrar la investigación en la formación de pregrado, promoviendo que estudiantes y egresadas participen activamente en equipos científicos y en la difusión del conocimiento.
El artículo se encuentra disponible en Health Promotion International.
Este miércoles 19 de agosto, la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso participó en la III Jornada Interuniversitaria de Lactancia Materna: “Bases para la educación y promoción en lactancia materna para estudiantes de pregrado”, actividad desarrollada en la Universidad Andrés Bello y que reunió a representantes de distintas instituciones de educación superior de la Región de Valparaíso.
La instancia se desarrolló en el marco del trabajo de la Comisión Intersectorial de Lactancia Materna de la Región de Valparaíso, junto a la SEREMI de Salud y universidades de la región, con el propósito de fortalecer la formación de futuros profesionales y promover una mirada interdisciplinaria en torno a la protección, promoción y apoyo de la lactancia materna.
En representación de la Escuela participaron las docentes Francisca Rojo y Guicelle Aravena, junto al Comité de Lactancia Materna de la carrera de Obstetricia y Puericultura, reafirmando el compromiso institucional con la incorporación de esta temática de manera transversal en la formación de las y los estudiantes.
Esta participación adquiere especial relevancia, ya que la Universidad de Valparaíso fue la primera universidad en incorporarse a la mesa regional de lactancia materna, constituyéndose en un importante hito para la Escuela y abriendo espacios para fortalecer el trabajo colaborativo entre la Universidad, la autoridad sanitaria y las distintas instituciones de la región.
La Universidad de Valparaíso también estuvo presente en el programa académico a través de la nutricionista y académica Pamela Estay Castillo, quien presentó la temática “Lactancia materna como pilar de la nutrición infantil”, destacando la relevancia de la lactancia en la salud y nutrición durante las primeras etapas de la vida.
La jornada contempló, además, exposiciones sobre acompañamiento profesional, nutrición, duelo y lactancia, junto con la certificación de Jardines Infantiles Amigos de la Lactancia Materna, generando un espacio de intercambio de conocimientos y experiencias entre la academia, los servicios de salud y otras instituciones vinculadas a la temática.
La participación en esta tercera jornada interuniversitaria fortalece el trabajo que la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso ha desarrollado en materia de lactancia materna y reafirma su compromiso con la formación basada en evidencia, el trabajo interdisciplinario y la generación de redes regionales que contribuyan a proteger y apoyar la lactancia materna.
El pasado 14 de agosto, la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso realizó la Jornada de Lactancia Materna: “Estrategias de apoyo para un inicio sostenible”, instancia que reunió a estudiantes, académicos, profesionales de la salud y representantes de diversas instituciones y organizaciones vinculadas a la promoción y protección de la lactancia materna.
La jornada fue inaugurada por la directora de la Escuela de Obstetricia y Puericultura, Dra. Paula Oyarzún Andrades, quien destacó la relevancia de generar desde la Universidad espacios de formación, actualización y vinculación que contribuyan al fortalecimiento de las prácticas de apoyo a la lactancia materna.
La organización estuvo a cargo del Departamento de Salud Fetal y Neonatal, que impulsó esta versión como un espacio de encuentro entre la academia, los equipos de salud y la comunidad.
Durante la actividad, destacados expositores abordaron diferentes desafíos actuales de la lactancia materna, promoviendo la reflexión, el intercambio de experiencias y la incorporación de estrategias basadas en evidencia para acompañar de manera integral a las madres, recién nacidos y sus familias.
La actividad se desarrolló en el marco de la Semana Mundial de la Lactancia Materna 2026, bajo el lema “Fortalecer las acciones que funcionan”, relevando la necesidad de avanzar hacia sistemas y equipos comprometidos con la promoción, protección y apoyo efectivo de la lactancia.
La jornada contó con el auspicio de la Sociedad Chilena de Pediatría (SOCHIPE), filial Valparaíso, y con el apoyo y patrocinio del Servicio regional ministerial, Colegio de Matronas y Matrones de Chile, Revista Matronería Actual de la Universidad de Valparaíso, Eucerin y Corporación Lacta Planet, instituciones y organizaciones cuyo compromiso contribuyó al desarrollo de esta primera jornada.
Con esta iniciativa, la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso reafirma su compromiso con la formación continua, la generación de espacios de encuentro interdisciplinario y el fortalecimiento de acciones que contribuyan a una atención respetuosa, actualizada y centrada en las necesidades de las familias.
Tres académicos de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso participaron como autores de capítulos del libro Matronería neonatal, publicación que reúne contenidos especializados vinculados al cuidado integral del recién nacido y al ejercicio profesional de la matronería en el ámbito neonatal.
La publicación cuenta con la participación de Cynthia Carrasco Carré, Juan Pablo Rojas Beytía y Lina González Zavala, quienes contribuyeron desde distintas áreas de conocimiento y experiencia profesional.
La académica Cynthia Carrasco Carré es autora del capítulo “Asistencia en transición neonatal”, dedicado a la adaptación del recién nacido a la vida extrauterina y a los cambios fisiológicos que ocurren durante este período.
Por su parte, el académico Juan Pablo Rojas Beytía participa con el capítulo “Errores congénitos del metabolismo”, relacionado con estos trastornos durante el período neonatal y la relevancia de su pesquisa y reconocimiento oportuno.
En tanto, la académica Lina González Zavala es autora del capítulo “Estrategias de comunicación con familias en situación de crisis o incertidumbre diagnóstica”, que aborda la dimensión comunicacional y el acompañamiento a las familias frente a escenarios de crisis o incertidumbre respecto de la condición de salud de un recién nacido.
La participación de los tres académicos permite abordar la atención neonatal desde perspectivas complementarias, integrando aspectos relacionados con la transición neonatal, las condiciones metabólicas y la comunicación con las familias.
Esta contribución permite, además, vincular la experiencia académica y profesional con la formación disciplinar, poniendo a disposición conocimiento especializado para estudiantes y profesionales relacionados con el cuidado neonatal.
La participación en esta publicación refleja el compromiso de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso con la generación y difusión del conocimiento disciplinar y con el fortalecimiento de la matronería en el ámbito del cuidado neonatal.
Acceso al libro
El libro Matronería neonatal se encuentra disponible en formato digital y de acceso gratuito a través del Portal de Libros de la Universidad de Chile.
En compañía de sus familiares y amigos, las estudiantes de segundo año de la carrera de Obstetricia y Puericultura del Campus San Felipe UV fueron investidas con el tradicional y distintivo uniforme rojo, marcando así el inicio de sus prácticas en el SIMUV (Centro de Simulación Clínica y Quirúrgica del Campus San Felipe).
Con la presencia de autoridades académicas de la universidad, como la directora de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso, Paula Oyarzún Andrades; junto al director del Campus San Felipe UV, Francisco Pantoja, la jefa de la carrera de Obstetricia y Puericultura del Campus San Felipe, Cynthia Carrasco, la representante de la jefatura de la carrera de Fonoaudiología UV, Elizabeth Jaramillo, y la asesora del Programa de Salud Mujer del Servicio de Salud Aconcagua, Mayra muñoz, se desarrolló la Ceremonia de Investidura 2026 en el auditorio del Campus San Felipe de la Universidad de Valparaíso.
En sus palabras de bienvenida, la directora de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso, Paula Oyarzún, hizo un llamado a las estudiantes a tomar como suyos los desafíos de este nuevo camino: “Este uniforme representa el compromiso de actuar con respeto, humanidad y excelencia por aquellas personas que requieran su cuidado. Aprendan a educar con atención y a cuidar con respeto y humanidad. A reconocer que muchas veces una palabra o actitud puede tener tanto valor como una intervención clínica. Trabajar por la equidad y justicia sanitarias es convertirse en agentes de transformación para las comunidades. La sociedad necesita profesionales que promuevan el valor de la empatía, compasión y dignidad en cada ser humano que les toque atender”.
Representando a las estudiantes de la carrera, Emilia Neira, de segundo año, enfatizó en los desafíos que esperan de esta carrera y su entorno laboral: “Nuestra profesión tiene que buscar que todo sea mucho mejor. Deben ser las profesionales que hoy se necesitan, que prioricen el respeto y la seguridad hacia cada mujer y familia. Les deseo a ustedes que logre estar donde quiere estar. Que sean una inspiración hacia los demás. Y también, quiero agradecer a nuestros padres y familiares que han sido parte de este proceso.”
De esta forma, las treinta y cuatro estudiantes investidas de la carrera de Obstetricia y Puericultura, desde el día de hoy, están facultadas para comenzar a realizar sus prácticas en el SIMUV del Campus San Felipe, preparándose para lo que será el ingreso a sus prácticas profesionales en los centros de salud del Valle de Aconcagua.
Así lo advierte un estudio de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso, cuyo análisis y conclusiones son la base de un artículo que acaba de publicar la reconocida revista científica International Journal of Gynecology Obstetrics.
El Modelo Integral de Atención al Parto, que en Chile comenzó a ser implementado hace una década en algunos hospitales de alta complejidad, busca promover la atención humanizada, la autonomía materna y el vínculo emocional temprano entre la madre y el recién nacido. Sin embargo, y a pesar de las mejoras y avances que supone esta propuesta, su aplicación presenta una serie de consideraciones e inconsistencias.
Así lo establece un pionero estudio realizado por un equipo de docentes e investigadores de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso, que en lo sustancial revela que aun cuando las mujeres que han vivenciado el nacimiento de su hijo o hija bajo este paradigma manifiestan una elevada satisfacción general hacia él, sobre todo en lo relativo al trato digno y respetuoso, advierten al mismo tiempo que su práctica no es uniforme y varía dependiendo de la modalidad de parto y la atención durante el puerperio.
Esta discontinuidad crítica es notoria entre quienes han sido sometidas a cesárea, ya que reportan niveles significativamente menores de autonomía, comodidad y contacto temprano con el recién nacido, en comparación con aquellas que tuvieron partos vaginales.
Titulado “Experiencia de mujeres en el posparto con la atención recibida bajo el modelo de parto integral: un estudio de métodos mixtos en un hospital público de alta complejidad en Chile”, su análisis, hallazgos y conclusiones acaban de ser publicados por la reconocida revista científica International Journal of Gynecology Obstetrics, en la forma de un artículo cuyos autores son los académicos Antonieta Silva Muñoz, Cristian Carreño León y Claudia Vilches Arredondo.
Propuesta y contexto
El estudio se desarrolló el año pasado y su objetivo central fue conocer y comprender las experiencias significativas de puérperas que dieron a luz en alguna de las salas de atención integral del parto (SAIP) del Hospital Doctor Gustavo Fricke de Viña del Mar, donde este modelo opera como estándar desde 2021. Además, sus autores se propusieron identificar diferencias en la percepción de la calidad del cuidado ofrecido en esas unidades, según la vía de parto escogida, integrando en ese proceso mediciones cuantitativas de satisfacción con narrativas cualitativas.
En este cometido contaron con la colaboración de Jenny Zárate Mesa, Jonathan Gálvez Arancibia y Alejandra Figueroa Cañete, profesionales de la matronería de ese centro asistencial.
Este despliegue se dio en un contexto en el que la humanización de la atención al parto es una prioridad global que ha sido respaldada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Organización Panamericana de la Salud (OPS), con el fin de potenciar la autonomía materna, la toma de decisiones informada y los entornos de atención respetuosos.
Pese a ello, la implementación de este modelo sigue enfrentando desafíos en la mayoría de los países y continentes. En Latinoamérica, por ejemplo, esto se debe en gran medida a la coexistencia de una atención obstétrica altamente tecnificada, la heterogeneidad institucional y las limitaciones estructurales de los sistemas de salud pública.
Chile, en tanto, ha podido avanzar en la atención integral del parto, mediante la operativización de estos principios en entornos de alta complejidad, a través de marcos normativos como la denominada Ley Mila y la creación de las SAIP. No obstante, su implementación se ve tensionada por la progresiva medicalización del parto, que entre otras cosas se traduce en el aumento sostenido de la tasa de nacimiento por vía quirúrgica, que en la actualidad supera el 40 por ciento.
Dimensiones
El estudio realizado por el equipo de docentes e investigadores de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso comprendió un diseño exploratorio mixto.
Su fase cuantitativa consideró los antecedentes aportados por 345 mujeres en etapa de postparto (184 vaginales, 158 cesáreas, 3 fórceps), para lo cual sus autores utilizaron la escala BMSP2, que fue desarrollada por la enfermera matrona Claudia Uribe, destacada investigadora y actual encargada del Departamento de la Mujer de la Facultad de Medicina de la Pontificia Universidad Católica de Chile, quien dio su aprobación para que dicha herramienta fuera utilizada —por primera vez— para medir el bienestar de puérperas atendidas en una sala integral de parto.
Esta escala considera siete dimensiones: cuidado relacional de la atención (trato dispensado por el personal de salud), autocuidado y confort (medidas de comodidad para la madre), condiciones del contacto madre-hijo (relación emocional temprana), cuidado despersonalizado (dimensión invertida de la atención), participación familiar continua (acompañamiento durante el proceso), cuidado oportuno y respetuoso (rapidez y trato en las intervenciones) y entorno físico confortable (condiciones ambientales de la sala de parto).
A su vez, la fase cualitativa incluyó 26 entrevistas en profundidad, las cuales fueron analizadas mediante codificación temática deductiva-inductiva.
Las seleccionadas de ambas fases fueron mujeres mayores de 18 años, con nacimientos sin complicaciones ni condiciones fetales letales o prematuridad extrema, para asegurar la homogeneidad de la percepción del cuidado.
“La recopilación de datos se concretó de manera simultánea, tras obtener la aprobación del comité de ética científica del hospital. Para el efecto, se definió un intervalo de 24 a 48 horas tras el parto, para garantizar la estabilidad clínica de las participantes y minimizar el sesgo de recuerdo en ambas fases de la investigación. Nuestro equipo contactó a las posibles participantes en la sala de puerperio y, luego, durante el período del estudio se reclutó, de forma consecutiva, a todas las mujeres elegibles, siguiendo el orden cronológico del registro institucional de partos del día anterior”, explicó la enfermera matrona y docente Antonieta Silva, autora principal del artículo.
Hallazgos
En cuanto a los hallazgos de este trabajo, el profesor Cristian Carreño, coautor del artículo, detalló que estos se integraron en su fase interpretativa, con miras a explorar y contextualizar los patrones cuantitativos de satisfacción junto con las narrativas cualitativas, según la modalidad de parto.
De acuerdo con estos parámetros, la convergencia fue más marcada en lo relativo a la calidad relacional de la atención, ya que no se observaron diferencias significativas entre el parto vaginal y la cesárea, mientras que las narrativas cualitativas destacaron sistemáticamente el trato respetuoso y el compromiso profesional, confirmando así la preservación del pilar relacional del modelo de atención integral al parto.
Por contrapartida, el estudio consigna que la divergencia se concentró en aquellos aspectos que presentaron puntuaciones significativamente más bajas tras la cesárea. En esa línea, las diferencias cuantitativas observadas en el contacto madre-hijo, el autocuidado y el confort se interpretaron a la luz de las narrativas cualitativas que describían las limitaciones propias del quirófano, tales como la movilidad restringida, el retraso en el contacto piel con piel, el ayuno y una participación limitada en la toma de decisiones.
«Por la cesárea no podía elegir nada. Me pusieron en la posición correspondiente y tuve que quedarme allí», admitió una de las participantes en el estudio.
De igual modo, las diferencias en cuanto a la despersonalización y la participación continua de la familia se interpretaron junto con los relatos sobre restricciones derivadas de los protocolos institucionales de acompañamiento y comunicación. Al respecto, las participantes señalaron que estos factores contribuían a una sensación de aislamiento y a una menor autonomía.
“Me lo mostraron un ratito, pero luego se lo llevaron con mi pareja. Esa espera fue larga. Una hora y media sola sin él», fue el testimonio de otra de las mujeres que tomó parte en el estudio, en referencia a lo que para ella implicó el contacto inicial con su hijo.
Asimismo, en lo referido a la atención oportuna y respetuosa, la profesora Silva puntualizó que la ausencia de diferencias cuantitativas significativas se vio matizada por los hallazgos cualitativos: los partos vaginales se describieron como partos con apoyo continuo, mientras que las cesáreas se percibieron como rápidas pero más procedimentales, con menor continuidad relacional.
En este entendido, el quirófano surgió como un entorno organizativo relevante en el que las mujeres reportaron menor autonomía, comodidad, experiencias de vinculación temprana y apoyo posparto temprano limitado. En efecto, el artículo precisa que la integración indica que la implementación es relacionalmente sólida, pero el quirófano sigue siendo el principal punto estructural donde el protocolo y el entorno limitan la autonomía, la comodidad y la vinculación temprana.
Recomendaciones
A modo de conclusión, el estudio enfatiza que, en términos generales, el Modelo de Atención Integral al Parto genera una elevada satisfacción a las usuarias, quienes lo perciben y definen como sólido en cuanto a su calidad relacional, sobre la base de la capacidad y el desempeño del equipo de matronas, cuyo desempeño profesional es acorde en todo momento con un trato digno y respetuoso, independientemente de la modalidad de parto.
Este parecer cambia en el contexto quirúrgico, el que en opinión de las puérperas que participaron en la consulta enfrenta desafíos operativos significativos.
Estos apuntan principalmente a algunos factores organizacionales, como el hecho de que las brechas en la calidad percibida en las cesáreas están asociadas a la dinámica del quirófano y protocolos de seguridad rígidos, más que al trato del personal.
También advierten de su impacto en el entorno, por entender que el parto quirúrgico actúa como un predictor independiente de menores puntuaciones en autonomía y contacto temprano, incluso después de ajustar por edad, educación y paridad.
Por último, las consultadas identifican una vulnerabilidad y falta de apoyo inmediato para el cuidado del recién nacido en las primeras horas tras una cesárea.
Y en lo relativo a las recomendaciones para la práctica clínica, este trabajo plantea la necesidad de revisar los protocolos de cesárea para facilitar el contacto piel con piel temprano y la presencia continua del acompañante en pabellón, fomentar que el equipo quirúrgico mantenga una comunicación activa y personalizada para reducir la sensación de «ser tratada como un objeto”, que describieron algunas mujeres y, junto con eso, reforzar el apoyo de las profesionales de la matronería en el periodo posoperatorio inmediato, para alinear las expectativas de las usuarias con la realidad clínica.
“En síntesis, este estudio permite concluir que este modelo es relacionalmente robusto, pero enfrenta desafíos operativos significativos en el contexto quirúrgico. También que las limitaciones en las cesáreas no se deben a la falta de compromiso profesional, sino a la rigidez de los protocolos quirúrgicos y rutinas organizacionales”, apuntó la profesora Antonieta Silva.
El artículo “Experiencia de mujeres en el posparto con la atención recibida bajo el modelo de parto integral: un estudio de métodos mixtos en un hospital público de alta complejidad en Chile” está disponible en este enlace. Quienes se interesen pueden acceder a él según las condiciones e indicaciones de International Journal of Gynecology Obstetrics.
En el marco de la Semana Mundial de la Lactancia Materna 2026, la académica de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso Laura Aguilera Beovides participó como expositora en el webinar “Nutrición neonatal: un pilar fundamental para el desarrollo”, actividad dirigida a profesionales y estudiantes del área de la salud.
La instancia se desarrolló en modalidad online y surgió a partir de la invitación realizada por Daniela Guzmán Baquedano, fonoaudióloga y docente de la Universidad de Valparaíso, en el contexto del convenio de colaboración entre la Universidad de Valparaíso y CANPA Formación en Consejerías de Lactancia.
Durante su presentación, la académica abordó la relevancia de la nutrición neonatal y de la leche humana durante las primeras etapas de la vida, considerando aspectos relacionados con su aporte nutricional, la inmunidad, el desarrollo, el microbioma y la protección del recién nacido.
Asimismo, la exposición relevó que la promoción y protección de la lactancia materna requiere de un abordaje integral, que considere el acompañamiento de las madres y sus familias, la capacitación de los equipos de salud, el apoyo institucional y el seguimiento posterior al alta.
La actividad formó parte de una jornada de actualización, reflexión y encuentro interdisciplinario desarrollada con motivo de la Semana Mundial de la Lactancia Materna 2026, contribuyendo al intercambio de conocimientos y al fortalecimiento de buenas prácticas relacionadas con la lactancia y la nutrición durante las primeras etapas de la vida.
En una emotiva ceremonia realizada el pasado 31 de julio, la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso, Campus San Felipe, llevó a cabo la ceremonia de titulación de la Promoción 2025, marcando el término de una importante etapa formativa y el inicio del ejercicio profesional de una nueva generación de matronas.
La ceremonia fue presidida por la directora de la Escuela de Obstetricia y Puericultura, profesora Dra. Paula Oyarzún Andrades, junto al director del Campus San Felipe, profesor Francisco Pantoja Molina, y la jefa de Carrera del Campus San Felipe, profesora Cynthia Carrasco Carré. Asimismo, contó con la participación de autoridades de la red asistencial del Valle del Aconcagua, representantes de los campos clínicos, académicas y académicos, funcionarias y funcionarios, además de familiares y amistades de las tituladas, quienes acompañaron este significativo hito académico.
Durante la ceremonia se realizó la entrega de las constancias de título y de la piocha institucional, símbolo de la Universidad de Valparaíso que acompañará a las nuevas profesionales en el ejercicio ético, comprometido y humano de la matronería.
En la oportunidad también se entregaron las distinciones de la promoción. El Premio Facultad de Medicina y el Premio Escuela de Obstetricia y Puericultura fueron otorgados a la matrona Ana Paula Espinoza Fernández, mientras que el reconocimiento a Mejor Compañera recayó en la matrona Paulina Chávez Bustamante, distinción otorgada por sus propias compañeras de promoción.
La Escuela de Obstetricia y Puericultura felicita a la Promoción 2025 y les desea el mayor de los éxitos en esta nueva etapa profesional, confiando en que ejercerán la matronería con excelencia, compromiso ético y vocación de servicio, contribuyendo al cuidado de la salud de las personas, las familias y las comunidades.
El 14 de julio, en el auditorio del Campus San Felipe de la Universidad de Valparaíso, estudiantes de cuarto año de la carrera de Obstetricia y Puericultura presentaron los avances alcanzados durante el primer semestre en el Seminario de Tesis AMA 415.
La jornada permitió compartir el desarrollo metodológico de cinco proyectos vinculados con problemáticas relevantes para la salud sexual, reproductiva, materna y neonatal.
Las estudiantes Belén Estay, Naoby Farías, Magdalena Jofré y Javiera Órdenes presentaron la investigación “Factores que influyen en la decisión de las madres para optar por la fórmula de inicio como fuente de alimentación”, guiada por la profesora Nicole Iturrieta. El equipo busca comprender las razones que llevan a reemplazar la lactancia materna exclusiva y conocer el apoyo recibido desde los servicios de salud.
Por su parte, Constanza Galdámez, Vivica Guajardo, Emilia López, Ángela Mejías y Anaís Reyes expusieron el estudio “Percepción sobre la atención ginecológica en mujeres con Trastorno del Espectro Autista”, con la co-guía de las profesoras Nicole Iturrieta y María José Tobar. La investigación busca identificar experiencias, barreras, facilitadores y necesidades de mujeres autistas atendidas en la Región de Valparaíso.
En el área neonatal, Constanza Gatica, Valentina Navarro, Krishna Olmedo, Gennady Sandoval y Claudia Villegas presentaron una investigación sobre la asociación entre el pinzamiento tardío del cordón umbilical y la prevención de la enfermedad de membrana hialina en recién nacidos prematuros. El estudio, guiado por el profesor Juan Pablo Rojas, analizará registros del Hospital San Camilo.
Las estudiantes Ariela Alvarado, Rocío Fredes, Antonella Jaque, Antonia Rubio, Alanis Salcedo y Constanza Valenzuela dieron a conocer sus avances en una revisión de la evidencia científica internacional sobre violencia obstétrica desde la perspectiva de las mujeres, guiada por la profesora Cynthia Carrasco.
Finalmente, Ivania Astudillo, Mariángel Romero, Massiel Vergara y Daniela Vilches presentaron el estudio “Percepción de matrones y matronas que atienden a mujeres privadas de libertad sobre la atención en salud sexual y reproductiva”, guiado por Patricio Briceño. El equipo informó sus progresos en la preparación metodológica, el consentimiento informado y las gestiones para contactar a profesionales vinculados con la atención sanitaria en recintos penitenciarios.
La jornada constituyó un importante hito formativo para las 24 estudiantes participantes, quienes continuarán durante el segundo semestre con la recolección y análisis de información, la elaboración de sus tesis y la preparación de manuscritos científicos.
