Escuela de Obstetricia y Puericultura fortalece su formación de postítulo con inicio de programas 2026

El sábado 18 de abril de 2026 se dio inicio oficial a los programas de postítulo de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso, marcando el comienzo de una nueva etapa formativa para profesionales del área de la salud.

En esta oportunidad, comenzaron la Especialidad en Neonatología en Pacientes Críticos, la Especialidad en Ginecología con mención en Medicina Reproductiva o Ginecología Oncológica, y los diplomados en Salud Familiar, Cuidado Integral del Recién Nacido Quirúrgico, Atención Integral de Matronería en Usuarias Gineco-Obstétricas de Alta Complejidad y Salud Pélvica Integral en Atención Primaria.

Estos programas se suman a los diplomados iniciados durante el mes de marzo: Diplomado en Ecografía Obstétrica (I, II y III trimestre) y Ginecológica, y Diplomado en Calidad, Seguridad y Acreditación de Instituciones de Salud, consolidando una amplia y diversa oferta académica de formación continua.

En total, 107 profesionales se incorporaron a esta nueva cohorte, optando por la Escuela de Obstetricia y Puericultura para continuar su formación especializada, lo que refleja el interés por fortalecer competencias en áreas clave de la disciplina.

Las imágenes dan cuenta del desarrollo de las primeras sesiones en modalidad virtual, evidenciando la participación de estudiantes y equipos docentes en espacios de formación colaborativa, orientados al aprendizaje continuo y la actualización profesional.

Con esta oferta, la Escuela reafirma su compromiso con la formación continua, la excelencia académica y el fortalecimiento del quehacer profesional en el ámbito de la salud sexual, reproductiva y perinatal.

Estudiantes de cuarto año fortalecen su formación en atención del recién nacido en campos clínicos de la región

En el marco de la cátedra de Salud Neonatal Integrada, estudiantes de cuarto año de la carrera de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso se encuentran desarrollando su práctica clínica en el área de recién nacido inmediato en distintos centros de la red asistencial de la región.

Los campos clínicos que forman parte de este proceso incluyen el Hospital Carlos Van Buren, el Hospital Dr. Gustavo Fricke y el Hospital de Quilpué, espacios donde las estudiantes se integran activamente a los equipos de salud, participando en la atención y cuidado del recién nacido en sus primeras horas de vida.

Durante esta etapa, las estudiantes cuentan con el acompañamiento de las docentes clínicas Paulina Inostroza, Javiera Fuentes y Guicelle Aravena, quienes orientan el proceso formativo, favoreciendo una experiencia de aprendizaje significativa, vinculada a la realidad asistencial y centrada en el cuidado integral del recién nacido y su familia.

Las imágenes reflejan su participación en servicios clínicos, particularmente en unidades vinculadas a la atención neonatal, evidenciando su inserción en equipos de salud y su rol activo en el desarrollo de competencias propias del quehacer profesional.

Esta experiencia permite fortalecer habilidades clínicas, juicio profesional y toma de decisiones, promoviendo una atención oportuna, segura y humanizada en una etapa crítica del ciclo vital.

Asimismo, este proceso da cuenta del vínculo permanente entre la Escuela de Obstetricia y Puericultura y los campos clínicos de la región, consolidando espacios de formación que contribuyen al desarrollo de profesionales comprometidos con la salud neonatal y el bienestar de las familias.

Como comunidad académica, se valora profundamente el compromiso de los equipos clínicos y docentes que acompañan este proceso formativo, así como el rol activo de las estudiantes en su trayectoria de aprendizaje.

Internas de Obstetricia y Puericultura fortalecen su formación en gestión y salud familiar en distintos centros de salud de la región

En el marco de su práctica profesional, internas de la carrera de Obstetricia y Puericultura del Campus San Felipe se encuentran desarrollando sus internados en las áreas de Gestión y Salud Familiar en diversos centros de salud de la región.

En el Valle de Aconcagua, los campos clínicos que forman parte de este proceso incluyen el CESFAM Dr. Segismundo Iturra (San Felipe), el CESFAM Centenario ( Los Andes), CESFAM Valle de Los Libertadores (Putaendo) , Hospital San Juan de Dios de Los Andes. Espacios donde las estudiantes participan activamente en el quehacer de los equipos de salud, integrándose a dinámicas propias de la atención primaria y hospitalaria.

A estos se suma el CESFAM Cien Águilas, en la comuna de Villa Alemana, ampliando así los espacios de formación y fortaleciendo la vinculación de la carrera con distintos territorios de la región.

A través de estas experiencias, las internas consolidan competencias en gestión del cuidado, organización de servicios, trabajo interdisciplinario y atención con enfoque familiar y comunitario, incorporando una mirada territorial centrada en las personas, sus familias y comunidades.

Las imágenes reflejan su participación en distintos espacios clínicos y comunitarios, evidenciando su inserción en equipos de salud y su rol activo en el desarrollo de funciones propias de su formación profesional.

Este proceso da cuenta del vínculo permanente entre la Escuela de Obstetricia y Puericultura y la red de salud, contribuyendo a una formación pertinente, contextualizada y conectada con las necesidades del entorno.

Como carrera, se valora profundamente el compromiso de los campos clínicos que acogen a las y los estudiantes, así como el aporte que estas experiencias generan en su desarrollo profesional y en el fortalecimiento de la atención en salud.

Revista Matronería Actual es destacada por la Confederación Internacional de Matronas (ICM) a nivel global

La Revista Matronería Actual, editada por la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso, ha sido recientemente destacada en la plataforma oficial de la Confederación Internacional de Matronas (ICM).

En un artículo titulado «Matronería Actual: revista de conocimiento de matronería de Chile de acceso abierto, creada para el aprendizaje compartido a nivel global», la ICM reconoce el modelo editorial de la publicación, liderado íntegramente por profesionales de la matronería, así como su firme compromiso con la democratización del conocimiento científico a través del acceso abierto y gratuito.

Este importante reconocimiento internacional subraya el impacto logrado desde el año 2020: 86 artículos de investigación publicados, más de 18.000 visualizaciones globales y una participación donde más del 90% de las autorías corresponden a matronas. Este nivel de alcance es fruto directo del continuo y riguroso trabajo de gestión editorial, la reestructuración de las políticas de la revista y la adopción de altos estándares técnicos, como la reciente implementación del formato XML-JATS, orientados a garantizar la máxima interoperabilidad y visibilidad de las investigaciones.

La publicación en el portal de la ICM no solo celebra estos logros, sino que también funciona como un llamado abierto a la comunidad global. A través de este espacio, la Revista Matronería Actual extiende una invitación formal a profesionales con grados de magíster y doctorado para sumarse a este proyecto en constante crecimiento:

  • Como revisores por pares: Aportando experiencia clínica, metodológica o en bioestadística para el fortalecimiento de los manuscritos y asegurando su rigor científico.
  • Como miembros del Equipo Editorial (Comité Científico): Brindando una perspectiva internacional, apoyando el desarrollo de nuevas redes de colaboración y asesorando en la dirección estratégica de la publicación.

La consolidación de estas redes es fundamental para seguir posicionando a la matronería como una disciplina productora de evidencia de alta calidad, conectada con la atención real de las mujeres, los recién nacidos y las familias.

Para acceder al reportaje completo y conocer los requisitos detallados para participar en el equipo editorial o en el cuerpo de revisión, se invita a leer la publicación original en el sitio web oficial de la ICM.

COMUNICADO DE DIRECCIÓN

La Dirección de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso expresa su profundo rechazo ante la difusión de publicaciones en redes sociales que vulneran el respeto y la dignidad de integrantes de nuestra comunidad.

Como carrera, no avalamos ningún tipo de maltrato ni conductas que atenten contra la dignidad de estudiantes, funcionarios/as y académicos/as. Asimismo, manifestamos nuestra preocupación por el impacto de estas publicaciones, las que afectan la convivencia interna y las relaciones con nuestros campos clínicos. Exponer la honra y menoscabar a personas es inaceptable y se dispondrá de los medios necesarios para prevenir este tipo de situaciones.

Recordamos que la Universidad dispone de canales formales, confidenciales y seguros para la denuncia de situaciones de vulneración de derechos, los cuales aseguran el debido acompañamiento durante todo el proceso.

Como Escuela reafirmamos nuestro compromiso con la promoción de espacios de formación seguros, respetuosos y libres de violencia, basados en el respeto mutuo y la responsabilidad.

Escuela de Obstetricia y Puericultura
Facultad de Medicina
Universidad de Valparaíso

Estudiantes de III año de Obstetricia y Puericultura inician práctica de Binomio en el Valle de Aconcagua

En el marco de su proceso formativo, estudiantes de III año de la carrera de Obstetricia y Puericultura del Campus San Felipe iniciaron su práctica clínica de Binomio en dos relevantes centros asistenciales del Valle de Aconcagua: el Hospital San Juan de Dios de Los Andes y el Hospital San Camilo de San Felipe.

En el Hospital San Juan de Dios de Los Andes, la práctica es acompañada por los docentes Fabián Córdova y Cristina Gálvez, mientras que en el Hospital San Camilo de San Felipe, el proceso formativo es guiado por las docentes Fernanda Estay y Laura Aguilera, bajo la jefatura de cátedra del profesor Juan Pablo Rojas.

Durante esta etapa, las y los estudiantes se integran progresivamente a los equipos de salud, fortaleciendo sus habilidades clínicas y desarrollando competencias fundamentales para la atención del binomio madre-recién nacido, en un entorno real de atención y con foco en la calidad del cuidado.

Esta experiencia representa una oportunidad clave para consolidar aprendizajes, enfrentar nuevos desafíos y profundizar en una atención integral, centrada en la persona y su contexto, incorporando principios éticos, humanizados y de trabajo colaborativo.

Como Escuela de Obstetricia y Puericultura, se valora especialmente el compromiso de los equipos docentes y de los campos clínicos que hacen posible estos espacios de formación, fundamentales para el desarrollo de futuros profesionales al servicio de la salud de las mujeres, los recién nacidos y sus familias.

Se espera que esta etapa contribuya significativamente al crecimiento académico y personal de las y los estudiantes, fortaleciendo su identidad profesional y su vocación en el ámbito de la matronería.

Ingreso a la práctica de Binomio en el Hospital Carlos Van Buren y en el Hospital Biprovincial Quillota Petorca

Durante las próximas semanas, las y los estudiantes se vincularán con estos campos clínicos, favoreciendo así una incorporación más cercana, segura y contextualizada al entorno asistencial.

La práctica de Binomio constituye una instancia clave en su formación, ya que no solo permite adquirir experiencia en el ámbito clínico, sino también desarrollar una atención centrada en la persona, con un enfoque humanizado, ético y comprometido con la calidad del cuidado.

Como Escuela de Obstetricia y Puericultura, valoramos profundamente el acompañamiento docente y el compromiso de los campos clínicos que reciben a nuestras y nuestros estudiantes en esta etapa tan relevante de su trayectoria formativa.

Les deseamos el mayor de los éxitos en este nuevo desafío académico, confiando en que esta experiencia será una valiosa oportunidad de aprendizaje, crecimiento y fortalecimiento de su vocación profesional.

Inducción a práctica clínica para internos e internas de quinto año de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso

El pasado lunes 23 de marzo, el Hospital Carlos Van Buren realizó la jornada de inducción para internos e internas de quinto año de la carrera de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso, instancia orientada a favorecer un ingreso informado, seguro y acogedor al campo clínico.

La actividad estuvo a cargo de Olga Sánchez, matrona gestora de la Unidad de Gestión Docente e Investigación, y de Joel Ahumada, administrativo de la misma unidad, quienes dieron la bienvenida a las y los estudiantes en el inicio de esta relevante etapa formativa.

Durante la jornada, las y los internos recibieron información fundamental sobre normas y protocolos institucionales, Infecciones Asociadas a la Atención en Salud (IAAS), prevención y manejo de accidentes cortopunzantes, además de la documentación requerida para el ingreso al Hospital Carlos Van Buren. Estos contenidos resultan esenciales para promover una incorporación responsable, segura y alineada con los estándares del establecimiento.

Asimismo, Solange Riquelme, docente de la carrera, realizó un recorrido por las instalaciones del hospital junto a las y los estudiantes, con el propósito de favorecer su orientación en el campo clínico, brindar tranquilidad y disminuir la ansiedad propia del inicio de esta experiencia formativa. Esta instancia permitió acompañar de manera cercana a las y los internos en su primer acercamiento al entorno hospitalario, fortaleciendo su confianza y sentido de pertenencia.

En esta nueva etapa, las y los internos se integrarán a distintos espacios de formación clínica, entre ellos la Unidad de Neonatología, la Unidad de Gestión y la UGM de Ginecología y Obstetricia, campos clínicos que contribuirán significativamente al desarrollo de sus competencias profesionales y al fortalecimiento de su formación disciplinar.

Como carrera, se valoran profundamente estas instancias de articulación entre la formación universitaria y los centros asistenciales, ya que permiten consolidar aprendizajes, fortalecer el compromiso con una atención de calidad y proyectar el rol profesional de futuros matrones y matronas al servicio de la salud de las mujeres, los recién nacidos y sus familias.

¡Éxito a nuestras y nuestros estudiantes en esta nueva etapa!

Jornada de Investigación de Obstetricia y Puericultura visibiliza el trabajo académico del estudiantado en Campus San Felipe

El jueves 26 de marzo se desarrolló la Jornada de Investigación de la carrera de Obstetricia y Puericultura del Campus San Felipe, instancia académica dedicada a la presentación de las tesis desarrolladas durante el año 2025. La actividad permitió visibilizar el trabajo investigativo realizado por las estudiantes en una etapa especialmente significativa de su formación, ya que este proceso constituye un hito en la obtención del grado académico de Licenciada en Obstetricia y Puericultura.

La jornada contó con la participación de la directora de Escuela, Dra. Paula Oyarzún Andrade, y de la jefa de carrera, Cynthia Carrasco Carré, quienes entregaron palabras de bienvenida al inicio de la actividad. Asimismo, acompañaron esta instancia Laura Aguilera Beovides y Patricio Briceño Morgado, junto a estudiantes de tercer año, quienes participaron como parte del auditorio y comunidad académica.

Durante la jornada se presentaron investigaciones vinculadas a temáticas de relevancia para la disciplina, entre ellas prematuridad, niveles de glicemia en mujeres del Valle del Aconcagua, lactancia materna, habilidades parentales, salud bucal infantil y diabetes gestacional. Estas exposiciones reflejan el compromiso de las y los futuros profesionales con una práctica basada en evidencia, sentido ético, trabajo colaborativo y pertinencia territorial.

Como parte del proceso formativo en investigación, en el marco de la asignatura “Bases de Investigación” (MAT 317, 2026), las bibliotecólogas Yoselyn Millón Álvarez y Marvi Palominos Muñoz participaron previamente en una jornada académica centrada en la búsqueda bibliográfica, el uso de gestores bibliográficos y la elaboración de referencias en estilos Vancouver y APA, incluyendo el manejo de Mendeley. Esta colaboración constituye un valioso aporte al desarrollo de competencias investigativas, favoreciendo la integración de conocimientos y procedimientos propios del método científico.

Desde la carrera, esta actividad fue valorada como un espacio de reconocimiento al esfuerzo, la constancia y el aprendizaje desarrollado por los equipos de investigación durante su proceso formativo. La Jornada de Investigación se consolida así como una instancia significativa para promover la generación de conocimiento disciplinar, proyectar nuevas preguntas y desafíos para la matronería, y marcar un importante avance en la trayectoria universitaria de esta nueva generación de licenciadas y licenciados en Obstetricia y Puericultura.

Bibliotecólogas del Campus San Felipe aportan a la formación investigativa en Obstetricia y Puericultura

En el marco de la asignatura “Bases de Investigación” (MAT 317, 2026) del Campus San Felipe, las bibliotecólogas Yoselyn Millón Álvarez y Marvi Palominos Muñoz participaron en una jornada académica centrada en la búsqueda bibliográfica, el uso de gestores bibliográficos y la elaboración de referencias en estilos Vancouver y APA, incluyendo el manejo de Mendeley.

Esta colaboración constituye un valioso aporte al desarrollo de competencias investigativas en las y los estudiantes, favoreciendo la integración de conocimientos y procedimientos propios del método científico, y fortaleciendo su capacidad para participar en equipos de investigación desde la Matronería, con una mirada crítica y reflexiva frente a los problemas de salud pública y social.

La Escuela de Obstetricia y Puericultura agradece a Yoselyn Millón Álvarez y Marvi Palominos Muñoz por su compromiso y significativa contribución a la formación académica del estudiantado.

Facultad de Medicina
Escuela de Obstetricia y Puericultura
Universidad de Valparaíso
Secretarías
Contácto Casa Central
Contácto Campus San Felipe
  • Camino la Troya esquina El Convento, San Felipe

  • perla.herrera@uv.cl