Colegio St Paul’s abre las puertas a profesionales de la V región para compartir información con los y las estudiantes del colegio en relación a los aspectos más prácticos y relevantes que les afectan en el aspecto vocacional. En esta jornada expone la docente Paula Eherenfeld Valenzuela de la escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso.
BAJA NATALIDAD NACIONAL Y SU IMPACTO EN LA SALUD PÚBLICA, ECONOMÍA, DESARROLLO SOCIAL Y FORMACIÓN DE FUTUROS PROFESIONALES MATRONAS/MATRONES DE CHILE
La jornada de cierre de la celebración de la semana de Parto Respetado realizada el viernes 23 de mayo, consideró la participación de la académica de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso doctora María Antonieta Silva, quien expuso acerca de la caída de la fecundidad en Chile, que asciende apenas a 1.1 hijo por cada madre, y que a nivel regional implicó que en 2024 hubiera más fallecimientos que nacimientos:
“Tenemos un manejo de la planificación familiar importante en Chile, que sin duda ha conducido a la baja natalidad, pero hay factores sociales, económicos y políticos que son preponderantes también y que desincentivan a la población joven a convertirse en padres. Esto es un antecedente que debe verse reflejado también en la formación de los futuros profesionales de matronería, quienes deben diversificar y ampliar su rol en la salud sexual y reproductiva integral más allá del parto y nacimiento. El manejo de esta problemática trasciende a la decisión familiar o individual y debe concretarse en políticas claras de Estado, en donde sin duda la academia tiene mucho que decir y hacer”.
El Curso de Reanimación Neonatal Avanzada se llevó a cabo exitosamente en el Campus San Felipe de la Universidad de Valparaíso, bajo la organización del profesor Juan Pablo Rojas Beytía, marcando así la segunda versión dictada en este territorio desde su creación en el año 2017, también coordinada en su momento por el mismo académico. Desde entonces, el curso ha completado ocho versiones, seis de ellas realizadas en la Casa Central Reñaca.
hoy en día el Campus San Felipe se ha consolidado como un moderno centro de entrenamiento, contando con todos los recursos necesarios para implementar metodologías de enseñanza al más alto estándar de calidad.
En esta versión 2025, participaron profesionales provenientes de Lota, Concepción, Quillota, Viña del Mar y del Valle de Aconcagua, completando 17 de los 18 cupos disponibles, lo que evidencia una alta convocatoria y la relevancia de esta instancia formativa. El curso está dirigido a médicos, matronas y matrones, y constituye un requisito obligatorio para desempeñarse en unidades de atención inmediata del recién nacido.
A nivel internacional, esta capacitación se rige por las normativas de la Academia Americana de Pediatría (AAP) y la Asociación Internacional del Corazón (AHA). En Chile, solo cuatro instituciones están autorizadas para dictarlo, y únicamente dos otorgan la certificación internacional de la AAP, entre ellas nuestra universidad. Este logro ha sido posible gracias a la certificación como instructor internacional obtenida en 2023 por el profesor Juan Pablo Rojas Beytía, quien forma parte del selecto grupo de ocho instructores acreditados a nivel nacional.
Desde 2019, el curso cuenta además con el valioso respaldo de la empresa Dräger, líder mundial en equipos de neonatología, que ha colaborado con incubadoras, cunas radiantes y otros dispositivos de alta tecnología clínica.
El equipo docente estuvo conformado por Andrés Ruiz D. y Andrea Luna W., instructores de la Sociedad Chilena de Pediatría y matrones clínicos de la Unidad de Paciente Crítico Neonatal del Hospital San Camilo. Este año se integraron Alejandro González, encargado de la simulación audiovisual de alta fidelidad, y Camila Campos, TENS (Técnico de Nivel Superior en Enfermería) del Campus San Felipe, responsable de la preparación de escenarios clínicos de baja y alta fidelidad. La participación de nuestra simuladora “Luna” permitió llevar a cabo prácticas altamente realistas, consolidando así un equipo docente de excelencia al servicio de la formación en reanimación neonatal avanzada.
En el marco de la Semana Mundial del Parto Humanizado, el Comité de Nacimiento Humanizado de la Universidad de Valparaíso, Campus San Felipe (COMNAHUV SF), en colaboración con el programa Chile Crece Más del Hospital San Camilo, desarrolló una serie de actividades dirigidas a gestantes, puérperas y sus acompañantes, con el propósito de promover el parto respetado, la autonomía materna y la contención emocional durante el proceso de maternidad.
Esta significativa conmemoración fue también una instancia para fortalecer el vínculo entre nuestra carrera de Obstetricia y Puericultura y el Hospital San Camilo como campo clínico, reafirmando un trabajo colaborativo que se sustenta en la atención digna, empática y centrada en las personas.
Las actividades realizadas incluyeron:
Conversatorio “Autonomía y respeto en el nacimiento”
Árbol Mensajero, con mensajes de apoyo y cariño para las futuras madres
Escritura de cartas “Una carta para mi bebé”, como ejercicio de conexión emocional
Intervención artística “Pintando guatitas y celebrando la maternidad”, expresión de vínculo y celebración
Cada jornada representó una oportunidad para conectar a través de la palabra, el arte y la experiencia compartida, con el convencimiento de que parir con amor, dignidad y respeto es un derecho humano fundamental.
Agradecemos especialmente al equipo de Chile Crece Más y al personal del Hospital San Camilo por su disposición, sensibilidad y compromiso con el enfoque de derechos en la atención del nacimiento, así como por abrir espacios de participación y aprendizaje conjunto.
Desde nuestra formación profesional, seguimos trabajando por una maternidad consciente, un parto respetado y una atención con sentido profundamente humano.
En el contexto de la conmemoración del septuagésimo aniversario de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso, se realizaron sesiones fotográficas conmemorativas en Casa Central (Reñaca) y en el Campus San Felipe. En ambas instancias, estudiantes y docentes se organizaron para registrar este hito, dejando testimonio del compromiso y pertenencia que caracteriza a nuestra comunidad académica.
Desde su fundación en 1955, la Escuela ha formado profesionales con un sólido compromiso social y una destacada trayectoria en excelencia académica, contribuyendo activamente a la transformación de la salud sexual, reproductiva y neonatal en Chile.
Bajo el lema: “70 años potenciando la innovación, investigación y el liderazgo en Matronería”, la Escuela reafirma su vocación formadora, proyectándose hacia el futuro con la misma convicción que ha guiado su quehacer durante estas siete décadas.
Profesor Juan Pablo Rojas Beytía, Docente de la Escuela de Obstetricia y Puericultura, del campus San Felipe, Participó como expositor con trabajo “percepción de funcionarios de la salud frente al pinzamiento tardío de cordón umbilical y su posible beneficio en la prevención de enfermedad de membrana hialina “ en el X congreso Nacional de Neonatología 2024, organizado por la Sociedad Chilena de Pediatría.
El Campus San Felipe de la Universidad de Valparaíso inauguró NIDO UV, una sala de lactancia materna ubicada en el primer piso, diseñada para apoyar a madres trabajadoras, estudiantes y visitantes. Este proyecto fue desarrollado por las estudiantes de cuarto año de Obstetricia y Puericultura Almendra Castro, Denisse Cuellar, Amanda Díaz, Emilia Palominos y Fernanda Torres, como parte de la asignatura Trabajo de Intervención Profesional en Equipo II (TIPE II), y realizado en colaboración con la Prorrectoría de la Universidad de Valparaíso y la Dirección del Campus San Felipe, que facilitaron el espacio e infraestructura necesaria para su implementación.
NIDO UV tiene como propósito principal facilitar la conciliación entre la lactancia materna y las responsabilidades académicas y laborales, asegurando un espacio cómodo y funcional. Además, busca fomentar la permanencia de las usuarias en la institución, estableciendo normas de uso, horarios de funcionamiento y personal responsable.
El proyecto también contó con el respaldo del Comité de Lactancia Materna de la carrera de Obstetricia y Puericultura de San Felipe, que aportó materiales educativos, decorativos y apoyo logístico en la creación del protocolo y manual de uso de la sala, además de la contribución de la funcionaria Cristina Páez, quien donó un cojín y una manta para la comodidad de las usuarias.
NIDO UV es un ejemplo de colaboración institucional y compromiso estudiantil, reafirmando el rol de la Universidad de Valparaíso en la promoción de la salud, la inclusión y la equidad de género dentro de su comunidad universitaria.
Profesora Nicole Iturrieta Guaita expone en el 63° Congreso Chileno de Pediatría sobre la “Ley del Trastorno de Espectro Autista”
Del 26 al 29 de noviembre, se celebró en Concepción el 63° Congreso Chileno de Pediatría, un espacio destacado para el intercambio de conocimientos y avances en el área de la salud infantil. En esta instancia, la profesora Nicole Iturrieta Guaita presentó un e-póster titulado «Opinión de profesionales de la salud acerca de la nueva ‘Ley del Trastorno de Espectro Autista’ y su implementación en los Centros de Salud Familiar de la comuna de San Felipe: resultados preliminares».
La investigación forma parte de un proyecto desarrollado por el Centro Interdisciplinario de Investigación Territorial (CIISTe) y cuenta con la participación de la profesora Ana Zepeda-Ortega y del Comité de Ciclo Infantil de la comuna de San Felipe, representado por un equipo multidisciplinario conformado por:
Enf. Cecilia Ayala Cabrera
Nut. Mariana Concha Olsece
Enf. Manola Carvajal Román
Nut. Carolina Zelaya Cabrera
Mat. Tania Rubio Pereira
El estudio aborda las percepciones y desafíos que enfrentan los profesionales de la salud en la implementación de la nueva legislación que promueve la inclusión y el acceso equitativo a servicios para personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en Chile. Los resultados preliminares evidencian tanto las oportunidades que esta ley representa como las barreras que se deben superar en el contexto de atención primaria en salud.
La participación de la profesora Nicole Iturrieta Guaita y su equipo subraya el compromiso de la academia y los equipos de salud locales en la promoción de políticas públicas inclusivas, reafirmando la importancia del trabajo interdisciplinario y territorial en la mejora de la calidad de vida de las comunidades.
La profesora Alejandra Muñoz fue invitada como exponente al II Congreso Bupa Chile 2024, donde abordó el tema «Innovación en el manejo de pacientes obstétricas con patologías».
En su presentación, la docente destacó cómo las innovaciones tecnológicas han transformado el abordaje de los procesos patológicos en usuarias obstétricas, contribuyendo significativamente a la reducción de la mortalidad materno-perinatal. Asimismo, subrayó la importancia de la formación continua de la matronería, apoyada en las nuevas tecnologías, como una herramienta clave para fortalecer la atención obstétrica y enfrentar los desafíos actuales del área.
Esta invitación refleja el reconocimiento al compromiso de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso en liderar iniciativas que promueven avances en la salud materno-infantil a nivel nacional.
Los docentes Cristian Carreño y Alejandra Muñoz participaron en el Seminario de Innovación Tecnológica 2024, organizado por la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, donde presentaron los resultados del proyecto «Gamificación en la formación de competencias básicas de estudiantes de la salud», adjudicado en 2022.
Durante el evento, que reunió a 12 docentes de diversas instituciones educativas, se compartieron experiencias y aprendizajes sobre el uso de la tecnología como herramienta innovadora en la enseñanza, destacando su impacto en la formación de futuros profesionales de la salud.
La participación en este seminario subraya el compromiso de nuestra Escuela de Obstetricia y Puericultura con la incorporación de metodologías innovadoras para enriquecer los procesos educativos y potenciar el aprendizaje de los estudiantes.