Con exitosa jornada inaugural comienza proyecto que busca acercar la ciencia y la cultura a escolares de Aconcagua

Este martes 22 de julio, con una alta participación de diversos integrantes de la comunidad escolar del Valle de Aconcagua, se dio inicio al proyecto “La Universidad de Valparaíso contribuye a disminuir las brechas de acceso a las ciencias y la cultura entre los escolares de Aconcagua”, iniciativa adjudicada a través del Fondo de Vinculación con el Medio (UVA 2495).

La jornada inaugural, titulada “Desafíos y oportunidades para el desarrollo integral de la comunidad escolar en el siglo XXI”, se realizó en el auditorio del Campus San Felipe de la Universidad de Valparaíso y reunió a docentes, profesionales del ámbito educativo, directivos escolares y representantes de organizaciones comunitarias.

El director del campus, Francisco Pantoja Molina, dio las palabras de bienvenida, destacando el compromiso institucional con el desarrollo territorial y el fortalecimiento de la educación pública.

Uno de los momentos más destacados de la jornada fue la exposición de la profesora María José Tobar, docente de la carrera de Obstetricia y Puericultura, quien presentó “Estrategias lúdicas en la enseñanza: innovar jugando”. Con una propuesta dinámica e interactiva, la profesora capturó la atención del público, que se mostró completamente involucrado y participativo durante toda su intervención. A través de ejemplos concretos, compartió la experiencia pedagógica del AMA 224 Salud Ginecológica y Reproductiva II, evidenciando cómo el uso de metodologías lúdicas potencia el aprendizaje significativo y promueve una mayor conexión con los contenidos por parte de los estudiantes.

La jornada continuó con la intervención de Diego Miranda, jefe de carrera de Ingeniería Informática, quien abordó los desafíos y oportunidades de la Inteligencia Artificial en el contexto escolar. Posteriormente, Carolina Hormazábal, magíster en Educación Emocional y Neurociencias Aplicadas, expuso sobre el liderazgo socioemocional en la comunidad escolar, y la doctora Liliana Bustos cerró el evento con una presentación sobre la importancia del sueño en niños y adolescentes.

Esta jornada marca el inicio de una serie de actividades orientadas a fortalecer los vínculos entre la Universidad de Valparaíso y las comunidades educativas del Aconcagua, promoviendo el acceso equitativo al conocimiento, el bienestar integral y la participación cultural de niños, niñas y adolescentes del territorio.

Estudiante de Obstetricia y Puericultura Campus San Felipe participará en programa de movilidad internacional

La estudiante Krishna Olmedo Navarrete, de tercer año de la carrera de Obstetricia y Puericultura del Campus San Felipe, participó el martes 22 de julio en la ceremonia de despedida de movilidad estudiantil, realizada en el Centro de Extensión de la Universidad de Valparaíso.

La ceremonia marcó la despedida oficial de las y los 42 estudiantes que, en las próximas semanas, partirán a diversas instituciones del extranjero como parte de los programas de movilidad internacional que impulsa la Universidad de Valparaíso. Las y los estudiantes pertenecen a 15 carreras y realizarán intercambios en 23 universidades ubicadas en 10 países de América Latina y Europa.

La actividad fue encabezada por la vicerrectora de Vinculación con el Medio, Paulina Gündelach, y el vicerrector académico, Carlos Becerra, junto a autoridades académicas de las distintas facultades.

En este contexto, Krishna Olmedo Navarrete desarrollará su movilidad internacional en la Universidad San Martín de Porres, en Perú, donde participará durante siete semanas en actividades teóricas y prácticas correspondientes a dos asignaturas de su formación profesional.

Este hito no solo representa una valiosa oportunidad de crecimiento académico y cultural para la estudiante, sino también un reconocimiento al compromiso y excelencia que distingue a quienes integran la carrera de Obstetricia y Puericultura del Campus San Felipe de la Universidad de Valparaíso.

Reactivan Grupo de Apoyo a la Lactancia Materna (GALM) en el CESFAM Segismundo Iturra Taito: estudiantes de Obstetricia colaboran con el Comité de Lactancia para fortalecer el acompañamiento a madres

La profesora Nicole Iturrieta, junto a estudiantes de tercer año de la carrera de Obstetricia que participan en el Trabajo de Integración del Perfil de Egreso (TIPE), están impulsando la reactivación del Grupo de Apoyo a la Lactancia Materna (GALM) en el CESFAM Segismundo Iturra Taito, en la comuna de San Felipe.

Esta valiosa iniciativa se desarrolla en colaboración directa con los profesionales del establecimiento, en especial con la nutricionista Mariana Concha, encargada del Comité de Lactancia Materna del CESFAM, cuyo rol ha sido clave para articular y fortalecer esta estrategia de apoyo comunitario.

El GALM, ya existente en el centro de salud, busca ser un espacio seguro y acogedor para acompañar a mujeres durante su proceso de lactancia, brindando orientación, contención emocional y herramientas prácticas que favorezcan una lactancia exitosa y sostenida. En cada encuentro se abordan temáticas relevantes como técnicas de amamantamiento, alimentación saludable, mitos frecuentes y el rol del entorno en el apoyo a la madre lactante.

“La reactivación de este grupo no solo promueve la salud y el vínculo madre-hijo, sino que también permite a nuestras estudiantes integrarse activamente al trabajo comunitario, en coherencia con el perfil de egreso de la carrera”, indicó la docente Nicole Iturrieta.

Este proyecto se consolida como una experiencia interdisciplinaria y formativa, que fortalece los lazos entre la Universidad, la atención primaria y la comunidad, contribuyendo al bienestar de las familias de San Felipe y al desarrollo de futuras profesionales comprometidas con la salud materno-infantil.

Educación en Salud Sexual y Reproductiva dirigida a estudiantes varones del Liceo Técnico Profesional Barón

Con gran participación y compromiso se desarrolló una actividad educativa en salud sexual y reproductiva orientada a estudiantes varones de III° y IV° medio del Liceo Técnico Profesional Barón.

La iniciativa fue organizada en conjunto con el Equipo de Convivencia Escolar del liceo, compuesto por Cristián Sánchez, Marco Astudillo y Diego Díaz, quienes, a través de reuniones de coordinación, expresaron las necesidades educativas detectadas entre los estudiantes.

En respuesta a esta solicitud, las estudiantes de tercer año de la carrera de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso, Sofía Álvarez, Belén Jiménez, Francisca Mallea y Josefa Aguilera, desarrollaron una sesión educativa que abordó temas clave como métodos anticonceptivos, prevención de infecciones de transmisión sexual mediante el uso de métodos de barrera, consentimiento y relaciones saludables. Todo esto bajo la supervisión y apoyo técnico del profesor Danilo Zamorano.

La actividad se llevó a cabo el lunes 9 de junio y contó con la participación de más de 50 estudiantes, generando un espacio de diálogo, reflexión y aprendizaje en torno a temáticas fundamentales para una vivencia plena y responsable de la sexualidad.

Envejecer con Orgullo: reflexiones sobre diversidad y matronería en el mes del Orgullo

En el marco de la conmemoración del mes del Orgullo, la Radio Valentín Letelier de la Universidad de Valparaíso, a través de su podcast En Panorámica, invitó al profesor Danilo Zamorano a conversar sobre un tema pocas veces visibilizado: el envejecimiento en personas de la diversidad sexual.

Durante la entrevista se abordaron distintas dimensiones del proceso de envejecer en esta población, reflexionando sobre cómo han cambiado las concepciones sociales en torno al envejecimiento, la sexualidad y la diversidad sexual a lo largo del tiempo. Asimismo, se discutió el rol que cumple la matronería en la atención integral de personas mayores LGBTIQ+, destacando la importancia de una mirada inclusiva, respetuosa y basada en derechos.

🔗 Escucha el episodio completo aquí: En Panorámica – jueves 3 julio 2025 (Mixcloud)

Este espacio de conversación contribuye a ampliar las perspectivas en salud y a promover acciones desde la formación y el ejercicio profesional que reconozcan las diversas trayectorias de vida de quienes hoy envejecen con orgullo.

Gran pesar y tristeza en Escuela de Obstetricia y Puericultura por el deceso de la matrona y profesora Noelia Cárdenas González

Sus colegas y estudiantes lamentaron la partida de la docente, a la que describieron como cercana, amable y profundamente conocedora de la salud sexual y reproductiva, con especial dedicación a la atención integral del parto y nacimiento.

Profundo pesar y gran tristeza existe entre las y los académicos, estudiantes y personal administrativo de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso por el repentino deceso de la matrona y profesora Noelia Cárdenas González, quien dedicó más de cuarenta años de su vida al ejercicio de su profesión y demostró siempre un firme compromiso con la docencia y la salud pública.

Aun cuando se encontraba alejada de sus funciones habituales en ese plantel desde fines de abril, a causa de una compleja enfermedad, la noticia de su muerte tomó por sorpresa a sus colegas, alumnos, alumnas, coordinadoras y secretarias de ese plantel, que día a día se mantenían esperanzados y confiaban en su pronta recuperación y regreso.

“Lamentablemente, esto no ocurrió y estamos con una gran pena. Noelia se distinguió por ser una docente cercana, amable y profundamente conocedora de la salud sexual y reproductiva, con especial dedicación a la atención integral del parto y nacimiento. Su labor formadora dejó una huella imborrable en varias generaciones de matronas y matrones, a quienes entregó no solo conocimientos, sino también valores y humanidad. Su legado es invaluable y su recuerdo permanecerá con afecto y gratitud en nuestra comunidad universitaria. La recordaremos con cariño y admiración”, afirmó la directora de la Escuela de Obstetricia y Puericultura, Paula Oyarzún, tras enterarse de su partida.

Trayectoria y legado

Oriunda de Santiago, la profesora Noelia Cárdenas se trasladó en 2015 a la región de Valparaíso para integrarse a la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la UV, donde trabajó durante una década con entrega, alegría, profesionalismo y demostró siempre en su quehacer una profunda vocación de servicio, según comentó a su vez la jefa de esa carrera, Alejandra Muñoz.

Su labor se concentró en las áreas de salud sexual y reproductiva, gerenciamiento y liderazgo, y especialmente en docencia práctica asociada a la simulación clínica, ámbito en el que encontró un espacio para innovar y conectar profundamente con sus estudiantes, a quienes acompañó con cercanía, respeto y dedicación.

Su camino como formadora se inició muchos años antes, en la formación de técnicos en enfermería, llegando a ser directora de la carrera de Técnico en Enfermería del Instituto Profesional de Chile, donde también dejó una huella imborrable.

Amante de la enseñanza, del cuidado holístico y de las terapias complementarias como la aromaterapia, en palabras de sus colegas y estudiantes Noelia supo cultivar una relación especial con quienes compartieron con ella fuera y dentro del aula, donde se mostró como una persona sabia, profunda e intensa en el quehacer de enseñar, acompañar y proteger.

“Se ha ido no solo una colega, sino una matrona comprometida con el nacimiento integral y humanizado, una docente inspiradora y una mujer excepcional, cuyo legado permanecerá en el corazón de nuestra Escuela y en cada estudiante que tuvo el privilegio de aprender de ella. Nuestras condolencias a sus seres queridos, especialmente a su hija Natalia, enfermera y docente de la Escuela de Enfermería de nuestra casa de estudios, y a su hijo José, a quienes como escuela acompañamos en este momento”, concluyó Paula Oyarzún.

Nota: Gonzalo Battocchio

Vía Noticias UV

Calostroterapia: inmunidad desde el primer momento: Internas de Obstetricia y Puericultura participan en la implementación de protocolo neonatal en Hospital San Camilo

Internas de Obstetricia y Puericultura participan en la implementación de protocolo neonatal en Hospital San Camilo

Durante el primer semestre de 2025, el Servicio de Neonatología del Hospital San Camilo implementó el Protocolo de Extracción Precoz de Calostro, destinado a recién nacidos prematuros extremos hospitalizados en la Unidad de Paciente Crítico Neonatal. Este importante avance fue posible gracias al trabajo colaborativo entre el equipo clínico del hospital y las internas de la carrera de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso – Campus San Felipe.

Previo a su ingreso al internado, las internas recibieron capacitación específica en calostroterapia por parte de la docente y Consejera de Lactancia María José Tobar, en el marco de la inducción impartida por la jefa de cátedra del Internado de Salud Neonatal II, Prof Laura Aguilera Beovides.

La estrategia, liderada por la matrona supervisora Johanna Godoy Ampuero, apoyada por el Jefe del Servicio, el médico Gabriel Péñaloza, surge como una medida de apoyo a la lactancia materna en recién nacidos prematuros inmunológicamente vulnerables, que no pueden alimentarse por vía oral directa. La administración orofaríngea de calostro permite aprovechar sus potentes propiedades inmunológicas, reduciendo el riesgo de infecciones como la sepsis o la enterocolitis necrotizante.

Las internas de Obstetricia participaron activamente en la confección del material educativo y la ejecución del protocolo, aportando desde el rol profesional al fortalecimiento de la calidad asistencial. Este hito no solo promueve la innovación en los cuidados neonatales, sino que también refleja el compromiso formativo y social de nuestra comunidad universitaria con la salud pública y la primera infancia

Entre maquetas y saberes: Estudiantes de segundo año de Obstetricia protagonizan Feria Educativa en Salud Obstétrica – Campus San Felipe

El jueves 19 de junio, en el Campus San Felipe de la Universidad de Valparaíso, se desarrolló una versión acotada de la Feria Educativa en Salud, organizada por la asignatura Salud Obstétrica I (MAT 214), perteneciente a la carrera de Obstetricia y Puericultura.

La actividad fue liderada por la docente María José Tobar, jefa de cátedra de la asignatura, y contó con la participación de estudiantes de segundo año, quienes presentaron maquetas creadas de forma grupal y autónoma, abordando temáticas clave del proceso reproductivo, entre ellas:

  • Comportamiento del piso pélvico en la gestación y el parto
  • Pelvis en movimiento durante el trabajo de parto y el parto
  • Fisiología de la contracción uterina
  • Etapas y mecanismos del parto

La exposición fue dirigida principalmente al propio estudiantado, como una estrategia de aprendizaje activo que fomentó la investigación, el trabajo colaborativo, el uso de fuentes científicas validadas y la expresión creativa de contenidos complejos mediante recursos visuales.

Además, la actividad promovió la reflexión crítica y el compromiso con la mejora continua, a través de una autoevaluación grupal orientada al fortalecimiento del proceso formativo.

Esta feria educativa reafirma el compromiso de la carrera con metodologías innovadoras, centradas en el protagonismo estudiantil, la integración de saberes y la construcción colectiva del conocimiento en salud sexual y reproductiva.

Estudiantes de segundo año de Obstetricia y Puericultura San Felipe realizaron exitosa “Expo Examen Físico del Recién Nacido”

La asignatura Salud Fetal y Neonatal I de la carrera de Obstetricia y Puericultura del Campus San Felipe llevó a cabo la segunda versión de la actividad educativa “Expo Examen Físico del Recién Nacido”, una innovadora instancia formativa abierta a la comunidad universitaria.

La actividad fue organizada por la docente Laura Aguilera Beovides, jefa de cátedra de la asignatura, y contó con la participación de 42 estudiantes de segundo año, quienes se organizaron en seis grupos para desarrollar y presentar stands temáticos sobre diferentes zonas anatómicas del recién nacido. Cada grupo expuso contenidos clínicos y fisiológicos clave, utilizando recursos visuales, modelos anatómicos y material educativo dirigido tanto a sus pares como a docentes invitados.

El contenido de los stands se basó en el capítulo 5 del libro Neonatología de José Luis Tapia y Álvaro González (4.ª edición), y fue trabajado de manera colaborativa como estrategia de aprendizaje activo. Esta dinámica permitió a las y los estudiantes profundizar sus conocimientos, fortalecer habilidades comunicativas y promover el pensamiento crítico en torno al examen físico neonatal.

La “Expo” contó con la valiosa presencia de docentes de otras carreras del campus, como Fonoaudiología, Enfermería, Tecnología Médica y Medicina, quienes recorrieron activamente cada stand, escuchando atentamente las exposiciones del estudiantado, entregando retroalimentación, corrigiendo imprecisiones y aportando desde su experiencia profesional. Esta colaboración interdisciplinaria enriqueció significativamente la experiencia de aprendizaje y fortaleció el sentido de comunidad académica. Además, la actividad contó con el respaldo y acompañamiento de la jefa de carrera de Obstetricia y Puericultura, Cynthia Carrasco, y del director del Campus San Felipe, Francisco Pantoja Molina, cuya presencia reafirma el compromiso institucional con metodologías activas e integradoras.

Estudiantes de Obstetricia y Puericultura San Felipe reciben capacitación sobre Vinculación con el Medio

Con el objetivo de fortalecer el rol activo de las y los estudiantes en el trabajo territorial y comunitario, se realizó una capacitación sobre Vinculación con el Medio dirigida a quienes integran los comités COLMOPUV, VCM y COMNAHUV de la carrera de Obstetricia y Puericultura del Campus San Felipe.

La actividad fue liderada por la académica Lina González, docente encargada de Vinculación con el Medio en la carrera del campus San Felipe, abordó temáticas fundamentales como habilidades blandas, comunicación efectiva, extensión universitaria y estrategias para responder de manera pertinente a las necesidades de la comunidad.

Durante la instancia, las docentes a cargo de los distintos comités compartieron experiencias, reflexiones y lineamientos que fortalecen el trabajo colaborativo. En la imagen se observa a la profesora Laura Aguilera, quien expuso sobre vinculación con el medio. También participaron activamente las docentes María José Tobar y Nicole Iturrieta.

Esta capacitación se enmarca en el compromiso formativo de la carrera, promoviendo una educación conectada al entorno, con enfoque en la responsabilidad social y la participación estudiantil en iniciativas con impacto real.

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