Durante la jornada del 15 de mayo y en el marco de la celebración de la semana del parto respetado, se realizó la Jornada «Parto y matronería, la otra mirada» con el fin de difundir nuevas formas de acompañar a la mujer y su familia durante el periodo de embarazo, parto y puerperio: Participaron en esta instancia, matrona egresada del campus San Felipe, Camila Contreras, quien es además Doula y realiza atenciones en el hogar de sus pacientes; también asistieron Matronas del centro Obsnatura, con su directora Paula Díaz y sus socias fundadoras Paola Terán y Angélica Orellana, quienes presentaron parte de su experiencia en la atención humanizada dentro del área privada. En esta instancia participó también la Matrona Marta Ocampo, quien cuenta con una basta experiencia en la atención de gestantes y sus familias en el hogar.
En foro final, tanto estudiantes como profesionales del Valle del Aconcagua realizaron preguntas a las expositoras y compartieron experiencias respecto a la atención humanizada y sus alcances.
Veinticinco estudiantes pertenecientes a primero y segundo año de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso, quince de Viña del Mar y diez de San Felipe, fueron seleccionadas para participar en la primera Evaluación Clínica Objetiva Estructurada (ECOE) que diseñó ese plantel para medir la efectividad y el nivel de cumplimiento de los logros que fueron declarados en su plan curricular innovado.
La iniciativa consideró la realización de una serie de ejercicios prácticos y de manejo de conocimientos teóricos tendientes a comprobar la adquisición -por parte de los futuros profesionales de la matronería- de las competencias definidas en el plan de estudios que comenzó a ser aplicado en 2015.
Estos tuvieron lugar en los centros de simulación clínica que posee la Facultad de Medicina en las sedes señaladas y consideraron diversos aspectos vinculados a la salud en los ámbitos sexual, reproductivo, fetal, neonatal, familiar y comunitario.
Procedimiento
Para el efecto, el Comité Curricular Permanente de la Escuela de Obstetricia y Puericultura escogió una muestra representativa de los 107 alumnos hombres y mujeres pertenecientes a la fecha a las cohortes indicadas, para que tomaran parte en el procedimiento.
Los 25 seleccionados fueron divididos en grupos de cinco estudiantes, cada uno de los cuales -por un espacio de diez minutos- debió desempeñarse y cumplir roles determinados en las estaciones de trabajo que fueron previamente definidas para la ocasión: atención de puerperio mediato, examen físico del recién nacido, curaciones de la madre, curaciones del recién nacido, aseo y muda y educación.
En cada una de ellas, los estudiantes fueron evaluados -en tiempo real- por un docente, de acuerdo a un protocolo estricto.
La información recabada durante la evaluación será analizada en los próximos días por el Comité Curricular Permanente y luego dada a conocer a los participantes, a fin de recibir de parte de ellos la retroalimentación debida.
En la asignatura Introducción a la profesión en el campus San Felipe, con el fin de que todos los estudiantes en el aula puedan construir colaborativamente el aprendizaje, se ha utilizado la herramienta web «Coggle» que es: «una sencilla herramienta para elaborar esquemas y mapas conceptuales con la ventaja de que pueden ser colaborativos. Con Coogle se pueden confeccionar mapas mentales sobre conceptos relacionados con los contenidos de clase de forma sencilla y bastante rápida».
Es así como se trabajo colaborativamente en un mapa mental que permite a los estudiantes comprender como es el «Sistema de Salud Chileno» y sus componentes. Para esta tarea los estudiantes fueron divididos en grupos respecto a 5 temas y cada grupo tutoreado por el docente, fue elaborando su respectivo temen en el Mapa Mental. Para luego en la siguiente clase ver el resultado que se obtuvo del trabajo colaborativo y así cada grupo pudo presentar al curso los aspectos relativos al tema que les correspondió.
Presidida por el Deacano de la Facultad de Medicina de la Universidad de Valparaíso Dr. Antonio Orellana Tobar y con la presencia de autoridades, familiares y amigos, 22 estudiantes de segundo año de la carrera de Obstetricia y Puericultura del Campus San Felipe de la Universidad de Valparaíso recibieron su investidura profesional, lo que marca el inicio de sus prácticas en los campos clínicos.
Esta ceremonia es uno de los hitos más importantes para la Escuela de Obstetricia y Puericultura, en ella los estudiantes visten por primera vez el uniforme y reciben una piocha que los identifica con su escuela, dando inicio al trabajo propio de práctica hasta que obtienen su título profesional, relacionándose de forma directa con los pacientes.
Además, este año 2017, es un año muy especial para la carrera en el campus San Felipe, ya que se cumplen 10 años de vida académica en el Valle del Aconcagua, periodo en el que han pasado hasta hoy alrededor de 350 estudiantes por nuestras aulas, y han egresado 160 nuevas/os profesionales matronas y matrones que actualmente se desempeñan a lo largo de todo el país, y que forman parte de distintos equipos de Matronería
Las/os estudiantes que fueron investidos en esta ocasión son:
FLAVIA FAUNDEZ LOPEZ
CONSUELO RODRIGUEZ MOLINA
ANGELA GALVEZ LOYOLA
LINA LIZCANO AREVALO
CATALINA GONZALEZ SALAS
MARICARMEN ROJAS MORALES
NAOMI REYES ARACENA
CONSTANZA DIAZ CARCAMO
MARIA JOSE MADRID RUBILAR
NATALIA YAÑEZ VEGA
ESTHER CORTEZ ARGANDOÑA
MARÍA JOSÉ DELGADO SANTIBAÑEZ
BARBARA TAPIA JOFRÉ
DANIELA OLIVA SANCHEZ
CATALINA PACHECO CAMPOS
BARBARA CHIGNEAU TORO
CAMILA MARTINEZ CARDENAS
YUSESKA CID ARMIJO
RAYEN ORREGO VERGARA
ALVARO GALLARDO SEGURA
CRISTINA DIAZ PERALTA
ROCIO GONZALEZ ACEVEDO
Dejamos a vuestra disposición algunas fotografías de la investidura.
En el Marco del desarrollo de la Cátedra de Introducción a la profesión para estudiantes de Primer Año 2016, se les solicitó la confección de un ensayo audiovisual sobre la historia de nuestra profesión, para lo cual los estudiantes implementaron el uso diversas herramientas y técnicas en la confección de sus ensayos. Tenemos el agrado de compartir este trabajo con ustedes.
“La/El titulado/a de la carrera de Obstetricia y Puericultura, será capaz de gerenciar, educar y proporcionar atención integral a la mujer, su pareja y recién nacido/a, familia y comunidad, basada/o en una sólida formación científico, investigativa, humanista y ético-legal, con un enfoque biopsicosocial, capaz de liderar y trabajar en equipos multidisciplinarios, con actitud proactiva frente a las necesidades humanas, a través de acciones de fomento, promoción , prevención, recuperación y rehabilitación, en las áreas de salud sexual, salud reproductiva, salud ginecológica, salud proconceptiva, salud fetal, salud neonatal, salud familiar y salud comunitaria”.
“La/El Licenciada/o de la carrera de Obstetricia y Puericultura se encuentra habilitada/o para desempeñarse en el área de educación en salud e integrar equipos de investigación multidisciplinarios contribuyendo al desarrollo de la sociedad; Asimismo podrá acceder a la formación académica continua”
Es la capacidad que tiene el ser humano para conectarse con otra persona y responder adecuadamente a las necesidades del otro, a compartir sus sentimientos, e ideas, sin perder la perspectiva del propio marco de la realidad y con la finalidad de poder guiar y ayudar. La empatía requiere, por tanto, prestar atención a la otra persona y hacer consciente que los demás pueden sentir y pensar de modos similares a los nuestros, pero también diferente. La empatía es entonces, la condición necesaria para la práctica de una atención integral, ya que solo el que presta atención a los sentimientos ajenos y les da valor los asumirá como propios, los experimentará en su propio ser, sentirá que debe intervenir y actuar para proporcionar bienestar al otro.
Es el valor que permite que una persona o un grupo de personas den todo de sí mismo para alcanzar un logro personal, colectivo o en pro de algún beneficio para otras personas. El compromiso entonces, será un valor esencial para el futuro profesional y que deberá estimularse y desarrollarse a lo largo de la vida académica.
Ambos valores y principios han sido pronunciados por la Escuela de Obstetricia y Puericultura como fundamentales para que el estudiante y futuro profesional matrón/matrona pueda otorgar una atención y un cuidado integral, amable, respetuoso, digno, responsable y prudente.
En el marco de las actividades de Promoción y Prevención del CESFAM San Felipe el Real.
El día jueves 22 de Diciembre, el profesor Patricio Briceño del Campus san Felipe, fue invitado a participar de una entrevista en relación a informar a la Población sobre la prevención del Cáncer Cervico uterino y la importancia del Examen de Papanicolau.
Dicha entrevista fue realizada en la Radio Aconcagua F.M., en el marco de las políticas de Promoción y Prevención que el CESFAM El Real, de la comuna de San Felipe, lleva a cabo, a favor de su población usuaria.
Dentro de las actividades a nivel comunal, está la difusión radial de problemas atingentes a la salud individual y local. En dicha oportunidad el profesor Briceño fue acompañado por la Dra. Andrea Rodriguez Directora del CESFAM.
La participación del profesor Briceño fue muy valorada por las autoridades de Salud Provincial y forma parte de las actividades de extensión en que la carrera de Obstetricia y Puericultura del Campus San Felipe se relaciona con la comunidad y aporta a la educación de la población.
Alumnos se instruyeron en sexualidad y prevención de VIH Sida, y gestión del riesgo en consumo de alcohol y drogas.
Estudiantes de la carrera de Obstetricia y Puericultura del Campus San Felipe se capacitaron durante septiembre y octubre como monitores en dos programas de salud a través de la Dirección de Asuntos Estudiantiles. Se trata del programa “Alerta”, enfocado a sexualidad y prevención de transmisión de VIH Sida, y “Reduce el Daño”, que apunta a la gestión de riesgo y reducción de daño en el consumo de alcohol y drogas.
Pierina Penna, encargada de la Unidad de Desarrollo Estudiantil de la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE), explicó que esta es la segunda capacitación, pero la primera para alumnos UV, ya que durante el 2015 se realizó una capacitación abierta a estudiantes de distintas universidades de San Felipe, en asociación con la Seremi de Salud de la V Región.
“Los estudiantes salen con herramientas para realizar prácticas socioeducativas y sensibilización hacia sus propios compañeros como a escolares de educación media de establecimientos educacionales”, indicó.
De esta forma, los estudiantes quedaron capacitados para realizar ferias y charlas en colegios, donde acuden cuando son requeridos para hablar de estos temas que inciden en la salud de los jóvenes.
En efecto, los monitores ya han tenido intervenciones de educación comunitaria y promoción de salud en liceos de Calle Larga y Llay-Llay, en el Campus San Felipe de la UV (dos intervenciones), en la Villa El Descanso y en la Escuela John Kennedy de San Felipe.
Los jóvenes recibieron su certificado y un regalo por su participación en un acto que contó con la participación de la directora del Campus San Felipe, profesora María Angélica Colvin, las distintas jefas de carrera y funcionarios de la Dirección de Asuntos Estudiantiles.
El día viernes 04 de Noviembre, un total de 80 estudiantes de tercero medio del Liceo Fernando Silva Castellón de Catemu, al Colegio Panquehue y al Liceo Corina Urbina de San Felipe participaron de la actividad de módulos académicos del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo, PACE, en el campus San Felipe de la Universidad de Valparaíso.
Dichos establecimientos educacionales forman parte desde 2015 de la Red PACE, programa del Ministerio de Educación que busca favorecer en el acceso a la universidad a los estudiantes de excelencia académica de los liceos más vulnerables del país.
Así, los jóvenes se repartieron en tres módulos de clases universitarias simultáneas en áreas temáticas de salud y servicio, química y ciencias sociales. La actividad pretendió acercar a los jóvenes a la vida universitaria, y mostrar las dinámicas y metodologías que se dan en un ambiente universitario.
En esta ocasión, en la temática «salud y servicio» participó el profesor Francisco Pantoja de la carrera de Obstetricia y Puericultura, dictando la clase «La importancia de la prevención en salud sexual y reproductiva»
El coordinador de Vinculación entre Comunidades, Jimi Molina, precisó que “los estudiantes pueden utilizar su cupo en cualquier universidad que forme parte del programa, pero reciben una bonificación en la medida que postulen a las universidades de la zona de donde proceden”.
Yeimilin Celedón, estudiante del Liceo Polivalente de Catemu, participó de la clase de salud y servicio porque le interesa estudiar Obstetricia. “Fue muy buena, hablamos de temas de reproducción sexual. Fue todo muy claro”, comentó.
El día Miércoles 09 de noviembre se realizó la II Jornada de Investigación del Campus San Felipe, dicha Jornada que se realizó en le Auditorio contó con la participaron tanto de docentes como estudiantes del campus San Felipe.
Fueron presentados un total de 9 Investigaciones realizadas por estudiantes y docentes de las carreras de Obstetricia, medicina y enfermería del campus San Felipe.
En esta ocasión por nuestra carrera partipó la profesora Cynthia Carrasco, presentando la investigación «Administración de la vacuna contra VPH a niñas en el programa de vacunación escolar: Percepción de las ventajas y desventajas entre matronas y matrones de atención primaria, provincia de San Felipe». Investigación enmarcada en la asignatura Seminario de titulo de la cual la profesora Carrasco fue docente guía junto al porf.. Francisco Pantoja y realizada por las estudiantes Paz Arancibia Álvarez, Kimberly Cerda Cabrera, Camila Contreras Muñoz, Constanza Paez Aguilera, Vanesa Parra González.
El comité de Investigación del campus San Felipe, organizador de estas jornadas, pretende que esta iniciativa tenga un carácter permanente y permita relevar los trabajos de investigación, realizados tanto por docentes como estudiantes de las distintas carreras del Campus San Felipe.
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