Durante los días 14 y 15 de octubre, docentes y estudiantes de nuestra unidad participaron activamente en la Expo UV, realizada en la Facultad de Ingeniería en Playa Ancha. Este importante evento reunió a diversas facultades y programas de la Universidad de Valparaíso, promoviendo el diálogo, la colaboración y la vinculación con la comunidad universitaria y el entorno regional.
Representando a nuestro equipo estuvieron presentes las docentes Francisca Aguilar, Maritza Hernández, Patricia Rodríguez, Pamela Rivero, Paula Nam, María Eugenia Cortés, Camila Álvarez, Josefa Beltrami y Camila Bravo, junto a estudiantes del Comité de Extensión y Vinculación con el Medio, quienes compartieron con entusiasmo el trabajo que se desarrolla en nuestra área y las iniciativas que fortalecen el vínculo entre la universidad y la sociedad.
Su participación reflejó el compromiso con la formación integral, la difusión del conocimiento y la proyección del quehacer universitario más allá de las aulas, contribuyendo a acercar nuestra labor a la comunidad y visibilizar el aporte de la Obstetricia y Puericultura en el desarrollo regional.
La académica Andrea Vera Abarca, de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso, lideró una charla sobre el innovador programa de acompañamiento que combina el refuerzo académico con el coaching psicoemocional para futuros profesionales de la salud.
En el marco del ciclo de webinars «Investigación en educación en ciencias de la salud y bienestar humano», se llevó a cabo la quinta sesión centrada en el crucial acompañamiento a los estudiantes de obstetricia y puericultura durante sus prácticas clínicas en la atención primaria de salud. La presentación estuvo a cargo de la matrona y magíster en docencia, Andrea Vera Abarca, académica de la Universidad de Valparaíso.
El webinar destacó la importancia de una formación integral que no solo se enfoque en lo disciplinar, sino que también brinde un sólido soporte psicoemocional a los estudiantes. Este enfoque busca fortalecer la calidad, innovación y pertinencia de los procesos formativos en el competitivo y exigente ámbito de la salud.
Un enfoque dual para una formación integral
La profesora Vera expuso sobre un programa de acompañamiento diseñado para los estudiantes de obstetricia, el cual se basa en dos pilares fundamentales: el reforzamiento del aprendizaje disciplinar y el coaching psicoemocional. Esta iniciativa surge como respuesta a la necesidad de preparar a los futuros profesionales para los desafíos que enfrentan en los campos clínicos, donde las experiencias pueden tener un impacto profundo y duradero en su desarrollo profesional y personal.
Durante la sesión, se enfatizó que una mala experiencia en las prácticas clínicas puede marcar de por vida a un estudiante, llegando incluso a hacerle cuestionar su vocación. Por ello, el programa busca crear una «cultura de no callar» ante situaciones de maltrato o malas prácticas, proporcionando a los alumnos las herramientas y el apoyo necesario para alzar la voz sin temor a represalias.
La importancia de resguardar los espacios clínicos
Uno de los puntos clave de la conversación fue la necesidad de resguardar los espacios clínicos como entornos de aprendizaje seguros y constructivos. Se destacó que el acompañamiento docente es fundamental para retroalimentar a los campos clínicos sobre situaciones irregulares y erradicar de raíz el maltrato.
Los participantes en el webinar, a través de sus preguntas y comentarios, evidenciaron el interés y la relevancia del tema. Se discutió cómo herramientas como este programa de acompañamiento permiten detectar de forma indirecta situaciones de estrés, miedo o malestar que los estudiantes no siempre se atreven a comunicar abiertamente.
Al finalizar el encuentro, se reiteró el agradecimiento a la profesora Andrea Vera por compartir su valioso conocimiento y experiencia. Asimismo, se invitó a los asistentes a seguir participando en las próximas sesiones del ciclo de webinars, cuyas grabaciones se encuentran disponibles en el canal de YouTube de la Facultad de Medicina para quienes deseen revivir las jornadas anteriores.
El pasado fin de semana se realizó la III Jornada de SOCHIGEMA y nuestra Revista Matronería Actual estuvo presente exponiendo su experiencia como espacio para la publicación científica disciplinar.
Gracias a SOCHIGEMA por su invitación, este tipo de espacios fortalecen la colaboración, la reflexión y la difusión del conocimiento, impulsando una práctica profesional basada en la evidencia.
La Unidad de Igualdad, Género y Diversidad de la Universidad de Valparaíso organizó un seminario sobre género y cuidados, durante el 15 y 16 de octubre, con el propósito de reflexionar en torno a las desigualdades estructurales que atraviesan las labores domésticas y de cuidado.
En esta instancia, Cynthia Carrasco, matrona, académica y jefa de carrera de la Escuela de Obstetricia y Puericultura del Campus San Felipe, presentó parte de los resultados de su investigación de tesis de magíster, titulada “Estereotipos de género y su influencia en la distribución de tareas de cuidado durante la pandemia”.
El estudio, desarrollado durante el año 2022 en la Región de Valparaíso, analiza cómo los estereotipos de género inciden en la asignación de responsabilidades de cuidado en contextos de crisis sanitaria, aportando evidencia relevante para el diseño de políticas públicas con enfoque de género.
En el marco de la IV Jornada de Investigación y Acción Territorial CIISTe 2025, realizada en el Campus San Felipe de la Universidad de Valparaíso, se presentó la ponencia titulada “Opinión de profesionales de la salud acerca de la nueva Ley del Trastorno del Espectro Autista (TEA) y su implementación en los Centros de Salud Familiar de la comuna de San Felipe”.
El trabajo fue desarrollado por las profesionales Nicole Iturrieta Guaita, Ana Zepeda Ortega, Cecilia Ayala Cabrera, Mariana Concha Olsece, Manola Carvajal, Carolina Zelaya, Tania Rubio y Andrea Pardo, y expuesto por Nicole Iturrieta, académica de la Escuela de Obstetricia y Puericultura, del campus San Felipe
La investigación aborda la percepción de los equipos de salud frente a la reciente Ley TEA, destacando los avances, desafíos y experiencias en su implementación dentro de la atención primaria. Este trabajo busca aportar a la comprensión de cómo las políticas públicas en salud influyen en la práctica clínica y en la promoción de una atención inclusiva, respetuosa y basada en los derechos de las personas dentro del espectro autista.
La participación de las expositoras en esta jornada evidencia el compromiso de los profesionales de la salud del Valle de Aconcagua con la investigación, la actualización continua y la mejora en la calidad de atención hacia las comunidades que atienden.
En modalidad póster, fue presentado el trabajo titulado “Experiencia del equipo de salud en Chile sobre el uso de calostro de forma precoz: resultados preliminares”.
La investigación fue desarrollada por los académicos Juan Pablo Rojas Beytía, Ana Zepeda Ortega y Nicole Iturrieta Guaita, junto a las estudiantes de cuarto año Francisca Cortés Vera, Nicol Hidalgo Godoy, Catalina Madrid Cordero, Milenka Merino González y Javiera Ponce Medina, en el contexto de su trabajo de tesis.
La presentación dio a conocer resultados iniciales que indagan en las percepciones y prácticas del personal de salud respecto al uso temprano del calostro, resaltando su relevancia en la inmunidad neonatal y en la promoción de la lactancia desde los primeros minutos de vida.
Estas instancias reflejan el compromiso de los equipos académicos y estudiantiles de la Escuela de Obstetricia y Puericultura San Felipe con la investigación aplicada, la innovación docente y la formación basada en evidencia.
Durante la IV Jornada de Investigación y Acción Territorial CIISTe 2025, efectuada en el Campus San Felipe de la Universidad de Valparaíso, se presentó la ponencia “Percepción de las madres como promotoras de la salud bucal en sus hijos de seis años”.
El estudio es desarrollado por las académicas Leslie Olivares Hurtado y Nicole Iturrieta Guaita, junto a las estudiantes de cuarto año Ignacia Acevedo, Mariel Opazo, Ignacia Prieto, Daniela Retamales y Antonella Saavedra, en el marco de su proceso de tesis de pregrado, de la Carrera de Obstetricia y Puericultura, campus San Felipe
La investigación expuso resultados preliminares orientados a comprender el rol educativo de las madres en la formación de hábitos saludables y la prevención de patologías orales durante la infancia, destacando la importancia de la promoción de la salud familiar desde la primera infancia.
En el marco de la IV Jornada de Investigación y Acción Territorial CIISTe 2025, realizada en el Campus San Felipe de la Universidad de Valparaíso, el día 7 de octubre, la matrona Andrea Vera Abarca, académica de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso, Casa Central (Reñaca), presentó la ponencia titulada “Acompañamiento de estudiantes de Obstetricia y Puericultura en prácticas clínicas de atención primaria de salud a través de reforzamiento de aprendizaje disciplinar y coaching psicoemocional”.
Su exposición abordó estrategias innovadoras de acompañamiento académico y emocional para estudiantes en prácticas clínicas de atención primaria, destacando la importancia de fortalecer tanto las competencias disciplinares como las habilidades personales necesarias para un desempeño profesional integral.
La participación de la docente en esta jornada refleja el compromiso permanente de la Escuela con la investigación educativa, la innovación en la docencia universitaria y el fortalecimiento de la formación profesional en el ámbito de la matronería.
Nos complace informar la reciente publicación del artículo titulado “Efectos secundarios, medidas de afrontamiento y calidad de vida en mujeres tratadas por cáncer ovárico: una revisión de alcance PRISMA” en la reconocida revista Horizonte de Enfermería UC, indexada en Scopus.
El trabajo fue desarrollado bajo la metodología PRISMA por las docentes Prof. María Antonieta Silva y Prof. Paula Nam, junto a las internas Javiera Donoso, Ivana Malizia Ramírez, Bárbara Mena, Belén Toledo Pereira, Victoria Vargas y Dannae Vidal.
Esta revisión de alcance aborda los principales efectos secundarios que enfrentan las mujeres tratadas por cáncer ovárico, las estrategias de afrontamiento utilizadas y su impacto en la calidad de vida, aportando evidencia científica actualizada y de alto valor para la práctica clínica en el ámbito de la obstetricia oncológica.
Felicitamos al equipo por este importante logro académico y por su contribución al avance del conocimiento en salud de la mujer.
El diploma que acredita su designación le fue entregado por el rector Osvaldo Corrales, durante la ceremonia de clausura del Congreso Internacional que la Escuela de Obstetricia y Puericultura organizó para conmemorar su septuagésimo aniversario.
La matrona y doctora en Salud Pública Paulina López Orellana, docente retirada de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de esta casa de estudios, fue distinguida con la calidad académica honorífica de Profesora Emérita de la Universidad de Valparaíso, en consideración a su extensa y destacada trayectoria profesional y decididas contribuciones a la formación e investigación en su ámbito disciplinar.
El nombramiento le fue conferido por el rector Osvaldo Corrales, quien le hizo entrega del diploma que acredita su designación durante la ceremonia de clausura del Congreso Internacional “Potenciando la innovación, la investigación y el liderazgo en matronería”, principal actividad con la que dicho plantel conmemoró sus setenta años de existencia.
El encuentro —que se desarrolló el miércoles 20 y el jueves 21 de agosto en el hotel Bosque de Reñaca— reunió a más de ciento cincuenta matronas y matrones de todo Chile y del extranjero, además de profesionales de otros ámbitos de la salud, profesores y estudiantes, quienes participaron e intervinieron en las diferentes conferencias, talleres y exposiciones que incluyó su programa de actividades.
Investigadora incansable
Los méritos de la doctora López fueron presentados por la directora de la Escuela de Obstetricia y Puericultura, Paula Oyarzún, quien junto con felicitarla por su nombramiento dio cuenta tanto de sus virtudes personales como de su dilatada experiencia académica y profesional, definiéndola como “una gran mujer, una docente ejemplar y una investigadora incansable”.
Matrona titulada por la Universidad de Chile, la nueva profesora emérita de la UV se desempeñó por veinticinco años en esa unidad. La sólida formación clínica que recibió a nivel nacional la complementó posteriormente en Francia, con un doctorado en Salud Pública que cursó en la Universidad Pierre y Marie Curie de París y con un magíster en Bioestadística y una especialización en Antropología Obstétrica, siendo pionera en la aplicación de estas áreas del saber a la matronería, en particular en el estudios sobre el parto prematuro y su impacto en las jóvenes y en las comunidades, cuyos trabajos han aportado valiosa evidencia científica.
A lo largo de su carrera lideró numerosas asignaturas teóricas y clínicas, y tras su retiro institucional en 2020 ha mantenido una activa labor como investigadora independiente, participando en comités científicos, colaborando con equipos interdisciplinarios y desarrollando estudios sobre salud materna e infantil.
Tras recibir su diploma de nombramiento, la doctora López hizo uso de la palabra para agradecer la distinción.
“En este momento, se me vienen a la mente mis cuarenta y cinco años de profesión. Al recordar me atrevo a decir que la vida profesional es más linda, más alegre, revitalizadora y estimulante cuando una está rodeada de buenas colegas y puede acceder a los saberes que ellas atesoran. Yo les debo mucho a las buenas colegas que tuve en Santiago, acá en la región de Valparaíso y en Francia. Les debo especialmente ese aprendizaje inmaterial de la matrona, que quizás es el más difícil, porque lo científico y lo técnico uno finalmente lo aprende a fuerza de experimentar, de repetir, de estudiar, pero ese aprendizaje que surge de lo humano, que nos interpela todos los días, es de verdad el más largo y el que nos obliga a repensar, a cuestionarnos, a analizar una y otra vez lo que hacemos”, afirmó.
En línea con lo anterior, la académica emérita de la UV añadió que para las matronas comprometidas con la profesión que quieran lograr ese aprendizaje solo queda abrirse y escuchar, entender, apoyar y empatizar.
“Porque sea en Chile, en Francia o en otros lugares, las lógicas que rigen a las mujeres, a las familias y las comunidades son lógicas que muchas veces ni siquiera logran entender las propias mujeres. Definitivamente, ese aprendizaje de sabiduría que nos caracteriza como matronas es el más largo y el más difícil, el corazón de una profesión compleja y holística, que es patrimonio de la humanidad. Hoy disponemos de muchos recursos para aprender y hasta tenemos Inteligencia Artificial. Pero créanme que no hay ninguna tecnología que reemplace a nuestra propia reflexión. Con cada historia, con cada vida que se abre ante nosotros, cuando las mujeres confían en nosotras surge algo maravilloso e irrepetible. Así nos forjamos las matronas, con historias reales. Gracias por este reconocimiento, que aporta un nuevo capítulo a mi propia historia real”, concluyó Paulina López.
Segunda jornada del Congreso
El otorgamiento de la calidad académica honorífica de profesora emérita de la UV a la doctora Paulina López se concretó al término de la segunda y última jornada del Congreso Internacional “Potenciando la innovación, la investigación y el liderazgo en matronería”.
Esta se inició con una exposición sobre proyecciones de investigación en la disciplina que estuvo a cargo de las académicas Sara Parada y Cristhel Fagerström, integrantes del Comité Científico Colegio de Matronas y Matrones de Chile.
Más tarde intervino la psicóloga y profesional del Centro Espacio Mindfulness UV, Viviane Silva, quien dictó la charla “Mindfulness en matronería: aplicaciones basadas en la evidencia”.
Tras su presentación correspondió el turno de exponer a los profesionales que presentaron trabajos científicos, mientras en paralelo otros tantos exhibían sus pósteres científicos.
Curso
Las actividades académicas destinadas a conmemorar oficialmente los setenta años de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la UV finalizaron este viernes 22 con el curso “Potenciar el nacimiento fisiológico: herramientas y estrategias para matronas y matrones”, que dictaron Michèle Warnimont, matrona del Departamento de Obstetricia y Ginecología de la Clínica Universitaria de Bruselas (Bélgica), y Claudia Vilches, matrona docente y especialista en yoga pre y postnatal del plantel anfitrión.
El programa de este curso giró en torno a los conocimientos y herramientas necesarias para la atención del parto fisiológico, enfocándose en prácticas respetuosas y basadas en evidencia. Ambas especialistas abordaron algunas técnicas de apoyo emocional y manejo no farmacológico del dolor, así como instrumentos favorables a la adaptación de modelos internacionales al contexto local.
